ارزیابی محتوایی کتابهای زبان فارسی ("درباره ایران امروز " و "تاریخ فرهنگ و تمدن ایران در چارچوب طبقه بندی تجدید نظر شده بلوم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دهمین همایش ملی متن پژوهی ادبی فرهنگ، هنر و ادبیات عامه
- کد COI اختصاصی: MATNPAGOOHI10_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان دانشگاه شیراز
استاد بخش های زبان خارجی و زبان شناسی دانشگاه شیراز
چکیده
کتاب درسی مهمترین و رایج ترین منبع آموزشی در نظام تعلیم و تربیت کشور ما است. این نظام آموزشی به صورت متمرکز سیاست گذاری و اداره می گردد. در چنین نظامهای آموزشی کلیه فعالیت های یادگیری رسمی در زمان معین حول محور آموزش و یادگیری کتابهای درسی تدوین یافته و شکل می گیرد، لذا تناسب بخش های مختلف این کتب مانند محتوا و تمرین های فراهم آمده با نیازهای واقعی یادگیرندگان بسیار حائز اهمیت می باشد. در این پژوهش سعی شد کتابهای آموزش فارسی به غیر فارسی زبانان « "درباره ایران امروز " و "تاریخ فرهنگ و تمدن ایران ") بر اساس طبقه بندی تجدید نظر شده بلوم ارزیابی شوند. نتایج پژهش نشان داد که در همه کتابها، مهارتهای شناختی سطح پایین تر طبقه بندی بلوم بیشتر از مهارت های سطح بالاتر طبقه بندی بلوم بکار رفته اند. علاوه بر این، پراکندگی تمرین ها در سطح خلاقیت که از سطوح بالای این طبقه بندی هستند نسبت به سطح کاربرد که از سطوح پایین است، بیشتر بوده است. از دیگر نتایج پژوهش این بود که پراکندگی تمرین ها در تمامی کتاب ها در سطح درک و فهم که از سطوح پایین طبقه بندی بلوم است بارزتر بوده اند. نتایج این پژوهش می تواند در تهیه و تدوین کتب درسی برای فراگیران زبان فارسی بکار گرفته شوند.کلیدواژه ها
تحلیل محتوای کتاب درسی، طبقه بندی تجدیدنظر شده بلوم، تمرین ها و تدوین کتب.مقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.