مقایسه ویژگی های شخصیتی، سبک های حل تعارض و هوش هیجانی در زنان دارای روابط فرازناشویی با زنان بهنجار

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 252

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ASTAR-9-2_001

تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: هدف از این پژوهش مقایسه ویژگی های شخصیتی، سبک های حل تعارض و هوش هیجانی در زنان دارای روابط فرازناشویی با زنان بهنجار بود. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش علی_مقایسه ای است. جامعه پژوهش حاضر شامل تمام زنان دارای روابط فرازناشویی و بهنجار  تهران و البرز بود. نمونه آماری شامل ۶۰ نفر از زنان بهنجار و دارای روابط فرازناشویی بودند (هر گروه ۳۰ نفر). زنان بهنجار به صورت نمونه گیری در دسترس و زنان متاهل دارای روابط فرازناشویی در دسترس و از طریق نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه پنج عاملی شخصیت، پرسشنامه تاکتیک های حل تعارض و پرسشنامه هوش هیجانی استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از ضریب آزمون تی مستقل مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد: بین مسئولیت پذیری دو گروه زنان دارای رابطه فرازناشویی و بهنجار تفاوت معناداری وجود دارد (۰۱/۰P<). بین دو گروه زنان دارای رابطه فرازناشویی و بهنجار مولفه های حل مسئله، شادمانی، تحمل استرس، احترام به خود، کنترل تکانه، خودشکوفایی، مسئولیت پذیری، و همدلی از هوش هیجانی تفاوت معناداری وجود دارد (۰۱/۰P<). همچنین بین سبک های حل تعارض در هر دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (۰۱/۰P<). نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش بین مولفه های حل تعارض، ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی زنان دارای روابط بهنجار و فرازناشویی تفاوت وجود دارد به طوری که این تفاوت ها می تواند زمینه گرایش افراد به روابط بهنجار و نابهجار فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

روابط فرازناشویی سبک های حل تعارض ویژگی های شخصیتی هوش هیجانی

نویسندگان

افسانه امیدی

روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.تهران، ایران (نویسنده مسئول).

مرجان جعفری روشن

استادیار گروه روانشناسی- دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی،تهران، ایران mar.jafari_roshan@iauctb.ac.ir

آرزو زارع

روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی،تهران، ایران

محبوبه ضیایی بخش

روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، بوئین زهرا، ایران

محمد قنبری طلب

روانشناسی تربیتی.