بررسی میزان رعایت اخلاق تدریس در بین اساتید دانشگاه تهران و موسسه امام خمینی(ره)از نگاه فراگیران

هدف: هدف این تحقیق، شناسایی میزان رعایت اخلاق حرفه ای تدریس در بین اساتید دانشگاه تهران و موسسه امام خمینی قم از دیدگاه فراگیران این دو مرکز بود. روش: پس از انجام مطالعات کتابخانه ای با محوریت مباحث و رویکردهای اسلامی و با تاکید بر نظرات شهید ثانی، پرسشنامه محقق ساخته ای طراحی شد که به روش نمونه گیری در دسترس توسط ۴۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه تهران و ۱۰۸ نفر از فراگیران موسسه امام خمینی قم تکمیل شد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان از برتری میزان رعایت اخلاق تدریس در بین اساتید موسسه امام خمینی نسبت به دانشگاه تهران و همچنین عدم تفاوت در میزان رعایت اخلاق تدریس در بین اساتید دانشکده های فنی مهندسی و علوم انسانی تهران و عدم اختلاف نظر دانشجویان دانشگاه تهران در خصوص میزان رعایت اخلاق تدریس توسط اساتید دانشگاه تهران داشت. نتیجه گیری: به نظر می رسد طلبه و روحانی بودن تمامی فراگیران و اساتید موسسه امام خمینی(ره) و داشتن صبغه مذهبی قوی تر و همچنین برگزاری کلاسهای اخلاق و اخلاق تدریس در موسسه امام خمینی(ره) منجر به برتری این موسسه در اهتمام به مسئله اخلاق تدریس توسط اساتید آن شده است. از این رو، اضافه شدن دروس اخلاق تدریس و مشابه آن برای دانشجویان دکتری می تواند در این امر مفید باشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، اخلاق تدریس ، دانشگاه تهران ، موسسه امام خمینی(ره)