تدوین منشور تکریم دانشجو(مطالعه موردی: دانشگاه تهران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 229
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CIUN-8-29_002
تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش حاضر، تدوین و شناسایی ابعاد و مولفههای منشور تکریم وکرامت دانشجویی بود. روش: پژوهش حاضر به لحاظ ماهیت، از نوع تحقیقات کیفی و به لحاظ روششناسی، از نوع مطالعات موردی است و برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تحلیل مضمون استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه بود و حاصل ۱۹ مصاحبه انجامشده(۱۰ نفر دانشجو و ۹ نفر کارمند)، دستیابی به سه مضمون اصلی و ۱۲ مضمون فرعی بود. یافتهها: مضامین اصلی پژوهش عبارتند از: حقوق آموزشی و پژوهشی دانشجو(با مضامین فرعی به روز بودن فرایند سیستم آموزشی؛ به موقع انجام دادن کار دانشجو؛ اطلاعرسانی شفاف، کامل، به روز و به موقع؛ احساس مسئولیت نسبت به دانشجو و پاسخگویی کارکنان)، حقوق فرهنگی، اجتماعی و سیاسی دانشجو(با مضامین فرعی حفظ حرمت دانشجو؛ حفظ استقلال دانشجو؛ برخورد خوب با دانشجو؛ کمک و حمایت دانشجو و آزادی بیان توسط دانشجو) و حقوق صنفی و رفاهی دانشجو(با مضامین فرعی برخورداری از امکانات ورزشی و خوابگاهی مناسب وکیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی ارائهشده). نتیجهگیری: تامین و توجه به حقوق دانشجویان در تمامی ابعاد آن، از مهمترین و برجستهترین موضوعات در نظام آموزش عالی است که میتواند نقش موثری در جلب رضایتمندی و حفظ کرامت دانشجویی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت رفتار سازمانی، دانشگاه تهران.
عباس نرگسیان
دکترای مدیریت رفتار سازمانی. استادیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
ملیحه نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت رفتار سازمانی دانشگاه تهران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :