بررسی رابطه مهارت های اجتماعی و هوش هیجانی با راهکارهای مقابله با استرس

استرس از جمله علل ضعف عملکرد دانش آموزان بوده که ناکارآمدی و افت تحصیلی را به همراه دارد، لذا باید به مقابله با آن پرداخت. از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه میان هوش هیجانی و مهارت های اجتماعی با راهکارهای مقابله با استرس در میان دانش آموزان انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی و جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دختر متوسطه اول در شهر گچساران استان کهگیلویر بویراحمد بودند که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۱۵۰ نفر به عنوان اعضای نمونه تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه های هوش هیجانی بردبری و گریوز، ابزار راهبردهای مقابله با استرس اندلر و پارکر و مهارت های اجتماعی ماتسون بودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی از نرم اقزار استفاده شد. بر حسب نتایج بدست آمده میان مهارت های اجتماعی و راهکارهای مقابله با استرس رابطه معناداری مشاهده نشد، اما میان هوش هیجانی و راهکارهای مقابله با استرس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و هرچه فرد از هوش هیجانی بالاتری برخوردار باشد، بنحو بهتری از راهکارهای مقابله ای استفاده می نماید

کلیدواژه ها:

استرس ، مهارت های اجتماعی ، هوش هیجانی