آسیب شناسی و قابلیت های فضای مجازی (مطالعه موردی: مدارس شهرستان خوی)

کلی پژوهش حاضر شناسایی آسیب ها و قابلیت های فضای مجازی و اولویت بندی آنها بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمین آموزش و پرورش هستند که در زمینه فضای مجازی تخصص دارند که تعداد آنها برحسب آمار به دست آمده ۸۰ نفر می باشد. در پژوهش حاضر برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است. تجزیه وتحلیل نتایج حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss برای آزمون سوال های تحقیق از تحلیل عاملی تائیدی و اکتشافی و آزمون فریدمن استفاده می شود. نتایج نشان داد که بین آسیب ها فضای مجازی، آسیب های اخلاقی تاثیر بیشتری نسبت به آسیب های خانوادگی دارند و از بین قابلیت های فضای مجازی؛ مشارکت اجتماعی دارای بیشترین امتیاز نسبت به سایرقابلیت ها می باشد و ایجاد محتوا دارای پایین ترین متغیرهاست.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، قابلیت ، فضای مجازی