مروری اجمالی بر پژوهش های حوزه ی کلاس های چندپایه و بررسی تاثیر به کارگیری ابزارهای چند رسانه ای بر بهبود کیفیت این کلاس ها

یکی از مهم ترین تقسیم بندی های کلاسی در مدارس، کلاس تکپایه و چندپایه است؛ تحقیقات صورت گرفته درباره کلاس های چندپایه، از چالش ها و مشکلات و همچنین مزایای این نوع کلاس ها در مقابل کلاس های تکپایه حکایت دارد. درباره تاریخچه پیدایش این کلاس ها باید گفت که از دیرباز، به علت کمبود معلم و به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در هر پایه و عدم هماهنگی زمان آغاز و اتمامتحصیل متداول بوده است؛ از طرف دیگر پیشرفت های فناوری و ورود آن به فضای آموزش و تدریس، نتایج قابل توجهی در بهبود کیفیت آموزش کسب کرده است. مقاله مروری حاضر، مطالعه ای بر پژوهش های این دو حوزه ی مهم مربوط به کلاس داشته است و نتیجه آن شد که به کارگیری این ابزارهای نوین در کلاس های چندپایه می تواند یاری کننده معلم در تدریس علی الخصوص دروس مشترک بین پایه ها باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، کلاس چندپایه ، فناوری