کژکارکرد کنونی دانشگاههای ایران، مانع پیاده سازی الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت

علیرضا عالی پور

کژکارکرد کنونی دانشگاههای ایران، مانع پیاده سازی الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت

محل انتشار: فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، دوره: 22، شماره: 76

سال انتشار: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 342

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1375289

شناسه ملی سند علمی:

JR_KSIU-22-76_005

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1400

چکیده مقاله:

هدف: پ‍ژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل کارکردهای کنونی دانشگاههای ایران انجام شد که مانع پیاده سازی الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت می باشند. روش: در این پ‍ژوهش از روش شناسی کیفی و رویکرد تحلیل محتوای کیفی جهت دار استفاده شده است. منابع پژوهش، مصاحبه با ۱۳ نفر از اساتید خبره در حوزه الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت و همچنین تحلیل محتوای مصاحبه با ۱۰ نفر از خبرگان درباره کارکردهای دانشگاه(ارائه شده در مجله برگ فرهنگ دانشگاه تهران در سال ۱۳۹۶) است. یافته ها: با مرور چندباره و تحلیل مصاحبه های مکتوب شده، ۶۰ واحد معنایی استخراج و در قالب ۱۷ رمز دسته بندی شدند. ۱۷ رمز نیز در قالب پنج طبقه قرار گرفتند و در نهایت، سه درون مایه از آنها استخراج شد. نتیجه گیری: سه مفهوم کارکرد مادی گرایی، کارکرد ضد علوم انسانی اسلامی و کارکرد فرهنگ پذیری دانشگاهها، موانع پیاده سازی الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت شناخته شدند.

کلیدواژه ها:

کارکرد ، دانشگاه ، الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت ، پژوهش کیفی

نویسندگان

علیرضا عالی پور

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، استادیار گروه مدیریت دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر/ نشانی: نوشهر؛ دانشگاه علوم دریایی / نمابر: ۷۷۲۲۶۷۵۷ / Email: alipoor.alireza @yahoo.com

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

امام خامنهای(۹/۱۰/۱۳۸۹). سخنرانی در اولین نشست اندیشههای راهبردی. قابل دسترسی ...
امام خامنهای(۱۴/۲/۱۳۸۷). سخنرانی در دیدار با دانشجویان و اساتید دانشگاههای ...
انتظاری، یعقوب.(۱۳۸۸). «ارائه الگویی برای هماهنگ سازی نظام آموزش عالی ...
افراسیابی، حسین و فهیمه خوبیاری(۱۳۹۴). «هویت دانشجویی و عواملمرتبط باآندرمیاندانشجویاندانشگاههاییزد». ...
باقری، مسلم و مهرداد کیانی(۱۳۹۵). «شناسایی جایگاه دانشگاه در آموزش ...
حاجی خواجهلو، صالحرشید و ابوذر حسامپور(۱۳۹۰). «به سوی پارادایمی جدید ...
ذوالفقارزاده، محمدمهدی و علیاصغر سعدآبادی(۱۳۹۳). «بازتعریف کارکردهای اصلی دانشگاه در ...
سنچولی، زینب(۱۳۹۲). «تبیین ماهیت الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت». الگوی پیشرفت ...
شورای عالی انقلاب فرهنگی(۱۳۹۱). پیشنویس سند دانشگاه اسلامی. شورای اسلامی ...
عالی پور، علیرضا و ترانه عنایتی(۱۳۹۳). «پیشنهاد مدل مراکز رشد ...
عبدالملکی، حسین و مژگان حسنی(۱۳۹۴). «تبیین بازنهادی الگوی سیاستی جامعه ...
فاضلی، نعمتالله(۱۳۹۲). «رشتههای دانشگاهی: کارکردها، کژکارکردها و تحولات». مطالعات میانرشتهای ...
فاضلی، نعمتالله(۱۳۸۷). فرهنگ و دانشگاه. تهران: ثالث.. ...
فراستخواه، مقصود(۱۳۸۹). دانشگاه و آموزش عالی. تهران: نی.. ...
قانعی راد، محمدامین؛ امیر ملکی و زهرا محمدی(۱۳۹۲). «مطالعه دگرگونی ...
کشتکار، مهران و خلیل نوروزی(۱۳۹۵). «الگویمفهومیدانشگاهاسلامیازمنظرمقاممعظمرهبری». مطالعات راهبردی بسیج، سال ...
کلدی، علیرضا و فاطمه فلاح مینباشی(۱۳۸۸). «بررسی کارکردهای اجتماعی و ...
ملکینیا، عماد؛ عباس بازرگان، مظفرالدین واعظی و مجید احمدیان(۱۳۹۴). «شناسایی ...
نیلی، محمدرضا و ستاره موسوی(۱۳۹۴). «تبیین جایگاه نوآوری فعالیتهای یاددهی- ...
Abdolmaleki, Hossein & Mozhgan Hasani (۲۰۱۵). “Explaining the Prophet's Model ...
Afrasiyabi, Hossein & Fahime Khobyari (۲۰۱۵). “Student Identity and its ...
Alipour, Alireza & Taraneh Enayati (۲۰۱۴). “Proposed Model of Spin ...
Bagheri, Moslem & Mehrdad Kiyani (۲۰۱۶). “Identification of University Status ...
Barnett, R. (۲۰۰۰). “University Knowledge in an Age of Super ...
Entezari, Yagoub .(۲۰۱۰).A Model for Coordinating Higher Education System with ...
Etzkowitz, Henry & et al. (۲۰۰۰). “The Future of the ...
Fazeli, Nematollah (۲۰۰۸). Culture & Universities. Tehran: Sales Publishing.. ...
Fazeli, Nematollah (۲۰۱۳). “Academic Degrees: Functions, Dangers and Developments”. Quarterly ...
Frasatkhah, Maghsoud (۲۰۱۰). University and Higher Education. Tehran: Ney Publishing.. ...
Ghanei Rad, Mohammad Amin; Amir Maleki & Zahra Mohammadi (۲۰۱۳). ...
Haji Khajeh Lou, Saleh Rashid & Abuzar Hasampour (۲۰۱۱). “To ...
Hsieh, Hsiu-Fang & Sara E. Shanon (۲۰۰۵). “Three Approaches to ...
Imam Khamenei (۲۰۰۸). Lecture by the Supreme Leader in a ...
Imam Khamenei (۲۰۱۰). Lecture by the Supreme Leader at the ...
Islamists Council of Universities and Educational Centers of the Supreme ...
Kaldi, Alireza & Minbashi Fallah Fatemeh. (۲۰۰۹). Students’ Attitudes About ...
Keshtkar, Mehran & Khalil Norouzi (۲۰۱۶). “Conceptual Model of Islamic ...
Malekinia, Emad; Abbas Bazargan, Mozaffaraddin Vaezi & Majid Ahmadian (۲۰۱۵). ...
Nili, Mohammad Reza & Setareh Mousavi (۲۰۱۵). “Explaining the Innovation ...
Postigo, S. (۲۰۰۲). Entrepreneurship Education in Argentina: The Case of ...
Sanchulli, Zeynab (۲۰۱۳). “Explaining the Nature of the Islamic Model ...
UNESCO (۲۰۰۳). World Declaration on Higher Education for the ۲۱st ...
Yvonne, E.D. (۲۰۰۱). “A Synthesis Technique for Grounded Theory Data ...
Zolfagharzadeh, Mohammad Mehdi & Ali Asghar Saadabadi (۲۰۱۴). “Redefining the ...

نمایش کامل مراجع