تحلیل سه استدلال به نفع «صمیمیت استاد» در تدریس با رویکرد اخلاقی

محمدجواد فلاح; زهرا عواطفی

تحلیل سه استدلال به نفع «صمیمیت استاد» در تدریس با رویکرد اخلاقی

محل انتشار: فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، دوره: 25، شماره: 86

سال انتشار: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 266

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1374896

شناسه ملی سند علمی:

JR_KSIU-25-86_009

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1400

چکیده مقاله:

هدف: این مقاله در صدد تحلیل اخلاقی صمیمیت استاد در فرایند تدریس بود تا بر اساس آن استدلالهای موافقان و مخالفان، صمیمیت در کلاس درس را ارزیابی و پاسخ داده، دیدگاه مبتنی بر تعالیم اسلامی را ارائه دهد. روش: این مقاله به روش توصیفی تحلیلی، براساس و مبتنی بر رویکرد استدلالی و استفاده از آموزه های دینی است. یافته ها: در پاسخ به اخلاقی بودن یا غیر اخلاقی بودن صمیمیت، استدلالهایی اقامه شده است؛ برای موافقان: ۱. استدلال مبتنی براثربخشی آموزشی، ۲. استدلال مبتنی بر نتایج تربیتی و اخلاقی، ۳. استدلال مبتنی بر نقش الگویی استاد، و برای مخالفان چهار استدلال: ۱. استدلال مبتنی بر فروکاستن شان استاد، ۲. استدلال مبتنی بر اخلال در مدیریت استاد، ۳. استدلال مبتنی بر عدم رعایت عدالت، ۴. استدلال مبتنی بر مخاطره آمیز بودن صمیمیت. نتیجه گیری: با توجه به استدلالهای موافق و مخالف، نمی توان به شکل مطلق صمیمیت را نقض یا ابرام کرد؛ لذا یافته های این تحقیق نشان می دهد ضمن آنکه می توان این اصل را به عنوان یک ظرفیت مهم در فرایند تدریس پذیرفت، ولی در برخی موقعیتهای خاص، رعایت حدود و ثغور اخلاقی برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی ضروری است. نتیجه آنکه صمیمیت به عنوان اصل راهبردی و تربیتی، لازمه تدریس و آموزش اثربخش است؛ اما در برخی از وضعیتها و موقعیتها به شدت می تواند منجر به ایجاد چالشهای اخلاقی شده، مسیر آموزش را منحرف سازد.

کلیدواژه ها:

اخلاق کاربردی ، اخلاق حرفه ای ، اخلاق استادی ، اخلاق تدریس ، صمیمیت استاد ، استدلال اخلاقی

نویسندگان

محمدجواد فلاح

دکتری تخصصی مدرسی معارف اسلامی، دانشگاه تهران، دانشیار دانشگاه معارف اسلامی قم

زهرا عواطفی

دانشجوی دکتری مدرسی معارف، گرایش اخلاق اسلامی. دانشگاه معارف اسلامی قم.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

قرآن کریم.. ...
نهج البلاغه.. ...
الصحیفه السجادیه(۱۳۷۶). قم: الهادی، چ اول.. ...
آذربایجانی، مسعود، و همکاران(۱۳۸۲). روان شناسی اجتماعی با نگرش به ...
آرتور، جیمز؛ چارلز ال.گلن، جان آنت و همکاران(۱۳۹۷). شهروندی و ...
ابن ابی الحدید، عبدالحمید بن هبه الله(۱۴۰۴ ق). شرح نهج ...
ابن شعبه حرانی، حسن بن علی(۱۴۰۴ ق). تحف‎العقول. محقق و ...
احدیان، محمد(۱۳۸۰). مقدمات تکنولوژی آموزشی. تهران: بشری، چ بیست و ...
ایمانی پور، معصومه(۱۳۹۱). «اصول اخلاق حرفه ای در آموزش». مجله ...
باتل، جی.ال و رابرت ال.شانون(۱۳۶۷). ایده های جدید در تعلیم ...
بارون کوهن، سیمون(۱۳۸۸). روان شناسی اجتماعی. ترجمه یوسف کرمی. تهران: ...
باقری، خسرو(۱۳۷۷). مبانی شیوه های تربیت اخلاقی. تهران: سازمان تبلیغات ...
بندورا، آلبرت(۱۳۷۲). نظریه یادگیری اجتماعی. ترجمه فرهاد ماهر. شیراز: راه ...
بنکداری، نسرین؛ گلنار مهران، طیبه ماهورزاده و سید عباس هاشمی(۱۳۹۵). ...
پناهی، علی احمد و مسعود جان بزرگی(۱۳۹۶). روان شناسی زن ...
پناهی، علی احمد(۱۳۹۳). «اصول و تکنیکهای اخلاقی- روان شناختی در ...
جوادی آملی، عبدالله(۱۳۸۷). مبادی اخلاق در قرآن. محقق: حسین شفیعی. ...
چراغی، محمدعلی؛ شهرزاد غیاثوندیان و مریم اسماعیلی(۱۳۹۳). «ویژگی های استاد ...
چمل نژاد، مرتضی و شه پری ذاکری(۱۳۹۵). «واکاوی مولفه های ...
حائری زاده، سیدعلی؛ احمدرضا اصغرپور ماسوله و همکاران(۱۳۸۸). «بررسی تاثیر ...
خمینی، رو ح الله(۱۳۷۸). صحیفه امام، ج ۱۴. تهران: موسسه ...
داوودی، محمد(۱۳۸۵). نقش معلم در تربیت دینی. قم: پژوهشگاه حوزه ...
ذوالفقار، محسن و محمود مهرمهدی(۱۳۸۳). «ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس ...
رایس، اف، فلیپ(۱۳۸۷). رشد انسان(روان شناسی رشد از تولد تا ...
روان بخش، حمید(۱۳۸۴). «اصول اخلاقی در تدریس دانشگاهی». مطالعات معرفتی ...
رودز، استیون ای.(۱۳۹۲). تفاوتهای جنسیتی را جدی بگیریم. ترجمه معصومه ...
سالاری فر، محمدرضا و همکاران(۱۳۷۹). بهداشت روانی با نگرش به ...
شعبانی ورکی، بختیار و رضوان حسین قلی زاده(۱۳۸۵). «بررسی کیفیت ...
عباس زاده، میرمحمد(۱۳۷۱). «معلمان و روشهای کنترل کلاس». روان‎شناسی و ...
عزیزی، نعمت الله(۱۳۸۹). «اخلاق حرفه ای در آموزش عالی تاملی ...
فروم، اریک(۱۳۶۰). جامعه سالم. ترجمه اکبر تبریزی. تهران: بهجت.. ...
قانعی راد، محمدامین(۱۳۸۵). «نقش تعاملات دانشجویان و اساتید در تکوین ...
کلینی، محمدبن یعقوب(۱۴۰۷ ق). الکافی، ج ۲. محقق و ...
کمپل، الیزابت(۱۳۹۷). معلم اخلاق مدار. ترجمه هما رحمانی و اسدالله ...
کنعانی، محمدامین و حمیده محمدزاده(۱۳۹۵). «تماسهای شبکه ای و تجربه ...
مایر، فردریک(۱۳۷۴). تاریخ اندیشه های تربیتی. ترجمه علی اصغر فیاض. ...
مجلسی، محمدباقر(۱۴۰۳ ق). بحار الانوار، ج ۷۴. بیروت: دار احیاء ...
مطلبی فرد، علیرضا؛ حمیدرضا آراسته، مروارید خنجرخانی و سعید صفایی ...
میلر جان پی.(۱۳۸۰). آموزش و پرورش و روح به سوی ...
وجدانی، فاطمه(۱۳۹۱). تحلیل مبانی فلسفی تربیت اخلاقی از منظر علامه ...
وجدانی، فاطمه؛ محسن ایمانی نائینی و علیرضا صادق زاده قمصری(۱۳۹۳). ...
هاوگن، تورمد(۱۳۸۸). کاربرد روان شناسی در آموزشگاه. ترجمه بدری مقدم. ...
Quran. ...
Abbaszadeh, M.(۱۹۹۲). Teachers and Methods of Class Management: Psychology and ...
Ahadyan, M. (۲۰۰۱). Introduction to Educational Technology. Tehran, Boshra Publication. ...
Al-Hadid, I. (۲۰۱۹). The commentary of Nahj al-Balagha. Vol ۲۰. ...
Ali Ibn Husayn, Fourth Imam. (۱۹۹۷). Al-Sahifa Al-Sajjadiyya. Qom: Al-Hadi ...
Al-Kulayni, M (۱۹۸۷). Al-Kafi.Vol ۲. Scholar/Editor: A Ghaffary & M ...
Arthur, A. Charles, L.G. et al. (۲۰۱۷). Citizenship and Higher ...
Azarbayjani, M, & et al. (۲۰۰۳). Social Psychology Regarding Islamic ...
Azizi, N. (۲۰۱۰). Professional Ethics in Higher Education: A Reflection ...
Bagheri, KH. (۱۹۹۸). Basics of Moral Education Methods. Tehran: Islamic ...
Baron- Cohen, S. (۲۰۰۹). Social Psychology. Translator: Yousef Krami. Tehran: ...
Battle, J L, R L Shannon. (۱۹۸۹). New Idea in ...
Bndura, A. (۱۹۹۳). Social Learning Theory. Translator: Farhad Maher. Shiraz: ...
Bonakdari, N. & G Mehran & T Mahurzadeh & S ...
Campbell, E. (۲۰۱۷). Ethical Teacher. Translator: H, Rahmani; A, Khadivi. ...
Chamelnezhad, M & Zakeri, Sh. (۲۰۱۶). Studying Effective Components on ...
Cheraghi, M & SH, Ghiyasvandiyan & M, Esmaili. (۲۰۱۴). Qualities ...
Davodi, M. (۲۰۰۴). The Impact of Teacher in Religious Education. ...
Fromm, E. (۱۹۸۷).The Sane Society. Translator: A. Tabrizi. Tehran: Behjat.. ...
Ghanei Rad, M. (۲۰۰۶). The Role Of Student- Teacher Interactions ...
Haerizadeh, S A. & A. Asgharpor Masouleh. & H. Noghani. ...
Haugen, T. (۲۰۰۹). The Use of Psychology in School. Translator: ...
https://www.isna.ir/news/۹( ۹۶۱۱۰۱۰۰۳۶۴). ...
Ibn Shu’bah Harrani, H. (۲۰۱۹). Tuhaf Al-uqul. Scholar/editor: Ali Akbar ...
Imanipour, M. (۲۰۱۲). Moral Doctrines in Education, Iranian Journal of ...
Jarvis,peter, ۱۹۹۷, Ethics and teachingExploring the relationshipbetween teacher and taught,p۳۹-۵۳. ...
Javadi Amoli, A. (۲۰۰۸). Religious Basics in Quran. Scholar: Shafiee, ...
Kan’ani, M. & H. Mohammad Zadeh. (۲۰۱۶). Network Connections and ...
Khomeini, R. (۱۹۹۹). Sahife-ye Imam. Vol.۱۴. Tehran: Association of Editing ...
Majlesi, M. (۱۹۸۳). Bihar Al-Anwar. Vol.۷۴. Scholar/Editor: A Group of ...
Matlabifard, A. & H. Arasteh. & M. Khanjarkhani. & S, ...
Miller, P J. (۲۰۰۰). Education and The Soul: Toward a ...
Morganet, L.(۱۹۹۱). Good Teacher-Student Relationships: A Key Element in Classroom ...
Myers, F.W.H. (۱۹۹۵). History of Human Thoughts. Translator: A, Fayyaz. ...
Nahj al-Balagha. ...
Panahi, A, M Janbozorghi. (۲۰۱۷). Male and Female Psychology. Qom: ...
Panahi, A. (۲۰۱۴). Moral-Psychological Technics and Methods for improving academics ...
Ravanbakhsh, H. (۲۰۰۵). Moral Ethics in University Teaching: The Knowledge ...
Rhoads, S.E. (۲۰۱۳). Taking Sex Differences Seriously. Translator: m mohammadi. ...
Rice, F.Ph. (۲۰۰۶). Human Development : A Life-Span Approach. Translator: ...
Salarifar, M. & Et Al. (۲۰۰۰). Psychological Health Regarding Islamic ...
Shabani Veraki, B. & R. Hossein Gholizadeh. (۲۰۰۶).Studying Educational Quality ...
Taylor,Shelley and et al,۲۰۰۰;Social Psychology;tenthed prentice-Hall.. ...
Vejdani, F. (۲۰۱۲). Studying Moral Ethics of Philosophical Basics Regarding ...
Vejdani,F. & M, Imani Naeeni. & A, Sadeghzadeh Ghamsari. (۲۰۱۴).Critical ...
Wilson,S and Cameron, R. (۱۹۹۶). Student Teacher Perception of Effective ...
Zolfaghar, M. M, Mirmehdi. (۲۰۰۲). Student’s Assement of the Quality ...

نمایش کامل مراجع