تحلیل روانشناختی اثرات انواع سبک های دلبستگی بر رشد زبان
محل انتشار: اولین همایش ملی علمی دانشجویی روانشناسی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 343
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPSSUMA01_122
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1400
چکیده مقاله:
در این پژوهش با عنوان تحلیل روانشناختی اثرات انواع سبک های دلبستگی بر رشد زبان، هدف بررسی این امر است که آیا به راستی سبک های متفاوت دلبستگی می توانند بر رشد زبان کودک موثر باشند یا خیر؟ هدف از انجام این پژوهش بررسی اثرات سبک های دلبستگی بر یادگیری زبان کودکان است چرا که در این زمینه تا کنون تحقیق جامعی صورت نگرفته است و این امر در آینده کودکان و روابط اجتماعی آنها بسیار موثر است. ما تلاش کردیم در این پژوهش که با روش تحلیلی- توصیفی و کتابخانه ای صورت گرفته است، ضمن ارائه یک نظریه ترکیبی، تحلیلی روانشناختی از این امر ارائه دهیم که در کنار نظریات ذاتی بودن یادگیری، انواع سبک های دلبستگی که خود جزئی از نظریات رفتارگرایی محسوب می شوند، نیز می توانند بر یادگیری زبان توسط کودک موثر باشد و نظریاتی که بر محیط اجتماعی در یادگیری تاکید می کنند می توانند نقش مهمی را در نحوه تربیت و شکل گیری هویت کودک ایفا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه اسماعیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بهبهان