سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: SFIES01_021
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 108
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله نقش مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
چکیده مقاله:
انسان برای رهایی از چنگ مشکلات و سردرگمی ها در زندگی می بایستی از راهنمایی های یک مشاور و یک راهنما بهره مند شود.بخصوص دانش آموزان به دلیل قرار گرفتن در سن بلوغ تعداد اشتباهاتشان بیشتر می شود و یکی از اشتباهات بزرگی که ممکناست مرتکب شود، اشتباهات مربوط به تحصیل و درس آنان می باشد. اشتباهاتی که ممکن است روی پیشرفت تحصیلی آنان تاثیرداشته باشد. اینجاست که نقش مشاور به عنوان یک منجی مهم می شود. به همین منظور در این تحقیق به دنبال بررسی نقشمشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشیم. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای می باشد که با بهره گیری از منابع و کتبمعتبر انجام گرفت. در نهایت پس از بررسی های انجام گرفته دریافتیم که . راهنمایی ومشاوره ی تحصیلی موجب بازدهی وکارآمدیبیشترنظام آموزشی، افزایش پیشرفت تحصیلی و کاهش افت تحصیلی و تقلیل مشکلات رفتاری دانش آموزان می شود از این رو میتوان ادعا کرد که خدمات و فعالیت های مشاوره ی تحصیلی وسیله ای تسهیل کننده برای رسیدن به هدف های آموزش و پرورشقلمداد می شود.
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SFIES01_021 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1362068/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:نجفی، سارا و مصطفوی، محمدحسین،1400،نقش مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،کنفرانس سراسری مطالعات و یافته های نوین در علوم تربیتی، مشاوره و روانشناسی ایران،قم،https://civilica.com/doc/1362068
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، نجفی، سارا؛ محمدحسین مصطفوی)
برای بار دوم به بعد: (1400، نجفی؛ مصطفوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات مرتبط جدید
- مقایسه اضطراب، افسردگی و استرس در زنان با و بدون کیست تخمدان (PCOS)
- مقایسه افسردگی، اضطراب و استرس در زنان متاهل و مجرد دارای کیست تخمدانی (PCOS)
- اثربخشی مداخله یکپارچگی حسی، ادراکی و حرکتی بر عملکرد شناختی کودکان با سندروم داون
- بررسی وضعیت اختلالات روانی ( استرس، اضطراب، افسردگی) ومیزان تاب آوری ناشی از شیوع اپیدمی کرونا در خانوارهای دارای معلول ذهنی
- اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سلامت روان مادران کودکانADHD
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.