واکاوی اختلالات یادگیری و تاثیر آن بر کیفیت زندگی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و علوم اسلامی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 419
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMEI02_052
تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1400
چکیده مقاله:
اختلال یادگیری نوعی اختلال عصب شناختی است که به طور مستقیم به مغز فرد مرتبط می شود. این اختلال بر نحوه درک اطلاعات، پردازش و همچنین برقراری ارتباط فرد با دنیای اطراف بسیار تاثیرگذار است. کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری می توانند با بهره مندی از حمایت و مداخله مناسب، در تحصیل موفق شوند و در مراحل بعدی زندگی، به شغل های موفق و اغلب خاص، دست پیدا کنند. والدین می توانند با تشویق نقاط قوت، آگاهی از نقاط ضعف، درک سیستم آموزشی، کار با افراد حرفه ای و فراگرفتن استراتژی های مقابله با دشواری های خاص، به کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری کمک کنند تا به این موفقیت دست یابند. از آنجایی که دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگیری، به طور مداوم و مکرر شکست تحصیلی را تجربه می کنند، نسبت به مشکلات رفتاری - اجتماعی و هیجانی آسیب پذیرتر هستند. این دسته از دانش آموزان می توانند با استفاده از راهبردهای خودتنظیمی توانایی های خود را برای رسیدن به اهداف مطلوب یا بخشی از اهداف مشخص شده در فعالیت یادگیری به کار گیرند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا امانی
کارشناس علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد