خوانایی سنجی کتاب دین و زندگی دوازدهم بر اساس شاخص های خوانایی هارتلی،گانینگ فوگ و فلش
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و علوم اسلامی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 401
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMEI02_040
تاریخ نمایه سازی: 5 دی 1400
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش زیر بررسی خوانایی سنجی کتاب دین و زندگی دوازدهم بر اساس شاخص های خوانایی هارتلی،گانینگ فوگ و فلش می باشد.ابتدا به طور تصادفی سه نمونه صد کلمه ای از ابتدا،وسط و انتهای کتاب انتخاب کردیم و با استفاده از هر یک از فرمول های خوانایی به بررسی آن پرداختیم.ابتدا با روش هارتلی به بررسی کتاب پرداختیم که مشخص شد متن کتاب فوق برای پایه های هشتم و نهم مناسب می باشد.سپس با روش گانینگ فوگ کتاب را مورد ارزیابی قرار دادیم که مشخص شد متن های انتخابی در مجموع برای کلاس دهم مناسب می باشد.در انتها نیز با روش فلش موضوع را مورد بررسی قرار دادیم که مشخص شد که متن کتاب برای سال اول دانشگاه مناسب می باشد و در هیچ یک از قسمت های کتاب به درستی اصل سادگی به دشواری رعایت نشده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالخالق پادیاب
مدرس و عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید ایزدپناه،یاسوج
سیدمهدی دانش
دانشجوی کارشناسی،رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،یاسوج
آرمان دولت دوست
دانشجوی کارشناسی،رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان یاسوج
سید علیرضا دادگر
دانشجوی کارشناسی،رشته علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان یاسوج