مقایسه مشکلات رفتاری کودکان پرستاران صبح کار دائم با پرستاران نوبت کار شاغل در مرکز آموزشی درمانی آیت الله کاشانی اصفهان در سال ۱۳۹۷

مقدمه:  با توجه به تفاوت نتایج تحقیقات در زمینه اثرات سوء نوبت کاری پرسنل پرستاری بر افراد خانواده به خصوص کودکان، این مطالعه با هدف تعیین مقایسه مشکلات رفتاری کودکان پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی آیت اله کاشانی اصفهان بر حسب نوبت کاری در سال ۱۳۹۷ انجام شد. روش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی مقایسه­ای می باشد که بر روی ۲۰۰ نفر از پرستاران شاغل در مرکز آموزشی درمانی آیت اله کاشانی اصفهان  با روش نمونه گیری در دسترس و با استفاده از پرسشنامه مشکلات رفتاری کوآی و پترسون انجام گردید. یافته ها: بیشتر نمونه ها در هر دو گروه خانم بوده و در بخش اورژانس کار می­کردند. نتایج حاصل از آزمون من- ویتنی نشان داد که سطح مشکلات رفتاری کودکان در گروه شیفت صبح ثابت به طور معناداری کمتر از گروه شیفت در گردش بود (۰/۰۵ P <). همچنین آزمون آنالیز کوواریانس در این پژوهش نشان داد که میانگین نمره کل مشکلات رفتاری و ابعاد مشکلات توجه- ناپختگی و اختلال سلوک در گروه شیفت صبح ثابت به طور معناداری کمتر از گروه شیفت در گردش بود(۰/۰۵ P <). اما میانگین نمرات اضطراب و پرخاشگری بین دو گروه اختلاف معنادار نداشت(۰/۰۵ P >). نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، کودکان پرستاران شاغل در شیفت های نوبتی دارای مشکلات رفتاری بیشتری نسبت به کودکان پرستاران صبح کار دائم می باشند لذا، توجه بیشتر به کودکان شاغلین نوبت کار در حرفه پرستاری بایستی در نظر گرفته شده و توصیه می­گردد که در جهت برنامه­ریزی پرستاران دارای کودک به این مهم نیز توجه گردد.

کلیدواژه ها:

nurse ، behavioral problems ، kid ، working shift schedule ، پرستار- مشکلات رفتاری ، کودک- نوبت کار