دنیای دانش آموزان دبیرستانی شهرستان یزد در شبکه های اجتماعی مجازی: یک پژوهش کیفی

هدف پژوهش حاضر، آگاهی از هیجان ها، اندیشه ها، گفتمان و دنیای نوجوانان در شبکه های اجتماعی مجازی است. جامعه هدف این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر در مقطع دبیرستان در منطقه ۲ شهرستان یزد است که از بین آن ها، ۱۵ دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده اند. روش جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضر شامل مصاحبه و نمونه ای از عکس های گرفته شده از گفتگوهای نوجوانان نمونه ی پژوهش است. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوا کیفی استفاده شد و نتایج نشان داد که اندیشه، گفتمان و دنیای نوجوانان را می توان از طریق ده مقوله که شامل گفتگو، سپری کردن اوقات فراغت، آگاهی از هنجارهای به روز دنیا، تاثیر همسالان، افزایش ناهنجاری های فردی، کاربرد شبکه اجتماعی مجازی در زندگی رومزه، افزایش ناهنجاری های اجتماعی، رشد شخصی و چگونگی ادبیات دانش آموزان در این شبکه ها مورد بررسی قرار داد. در مجموع می توان گفت دانش آموزان بنا به دلایل متفاوتی جذب این شبکه های اجتماعی مجازی شده اند و این شبکه ها علاوه بر تسهیل برقراری ارتباط و دسترسی به اطلاعات، جامعه ی امروزی را دستخوش چالش ها و نگرانی هایی از جمله چگونگی شکل گیری هویت نوجوانان، اندیشه ها و موضوع های گفتگوی آنان و نوآوری های زبانی در بین نوجوانان که موجب دوری از ملی گرایی آنان شده است، نموده است. بدین ترتیب، نهادهای سیاسی - اجتماعی جامعه با حفظ الگو و درونی کردن ارزش ها از طریق سیاستگذاری های درست و عملکرد منطقی نهادهای خانواده، همسالان، آموزش و پرورش و رسانه می توانند از بروز رفتارهای نابهنجار ، بیگانه گرایی و کجروی های اجتماعی – روان شناختی جلوگیری کنند و تمام توان خود را در جهت رسیدن به این اهداف به کار گیرند.

کلیدواژه ها:

بیگانه گرایی ، دنیای نوجوانان ، شبکه های اجتماعی مجازی ، گفتمان