بررسی نقش برنامه درسی پنهان بر یادگیری مهارت های زندگی

برنامه درسی انواعی دارد که باید هر کدام در جایگاه خود مورد مطالعه قرار بگیرد. برنامه درسی پنهان یک نوع برنامه درسیاست که که پژوهشگران را به مشاهده تعلیم و تربیت، تدریس وآموزش مدرسه به منزله متنی که باید تفسیر یا معانی پنهانآشکار گردد، فرا میخواند. برنامه درسی پنهان نه درجایی نوشته شده و نه هیچ معلمی آن را درس میدهد. بلکه محیط آموزشیمدرسه، با تمام خصوصیاتش، آن را آموزش میدهد. مقاله حاضر از نوع مروری – کتابخانه ای است که با توجه به نظراتاندیشمندان و صاحب نظران نگاشته شده است. هدف از نگاشتن این مقاله بررسی نقش برنامه درسی پنهان بر یادگیریمهارت های زندگی است که نتایج این پژوهش نشان میدهد که برنامه درسی پنهان نقش موثری در یادگیری مهارتهایزندگی دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی پنهان ، مهارت های زندگی