متدهای تربیت عقلانی در جلوگیری از آسیبهای اجتماعی با رویکرد دینی قرآنی

دین اسلام دینی فطری است و تمام توانمندیها و پتانسیلهای انسانی را محترم میشمارد و به صورت صحیح و به دور از افراط و تفریط آنها را پرورش میدهد. به همین دلیل نیروی عقل را با ارزش معرفی و آن را در راه خیر و نیکی تربیت میکند. عقل به معنای ملکه و حالتی نفسانی است که انسان را به سوی انتخاب خیر و دفع و دوری از بدیها و مفسدات دعوت میکند. پرورش قوای عقلی با آموزشهای فنی و حرفهای یادگیری فنون عملی و هنری، انتقال مهارتهای زندگی و فردی و اجتماعی و آموزشهای شغلی و اقتصادی نیز امکان پذیراست. تربیت عقلانی آموزش اندیشیدن است نه اندیشه. مسئله تربیت در اندیشه دینی که بر گرفته از آیات قران است کاملا بر منطق و عقلانیت استوار بوده و هر شیوه غیر متکی بر اصل ناشناخته عقلی در تربیت مردود است. در این مقاله به روش مطالعه تحلیلی- توصیفی به بررسی مبانی و متدهای تربیت عقلانی در جلوگیری از آسیبهای اجتماعی با رویکرد دینی قرآنی پرداخته شد. یافته های این پژوهش گویای آن است که تربیت درست دینی درگرو منطق، عقل ورزی، آزادی و رهایی از قیمومیتهای مختلف فکری است. عمل انسان پیرو عقل اوست و هرگاه شناخت عقلانی او دچار اختلال شود، مسیر زندگی انسان گرفتار انحراف خواهد شد.. گفتنی است که در صورت تبعیت از راهکارها و راهبردهای آیات قرآن کریم و روایات معصومین (ع) در تربیت اخلاقی انسانها، با کاهش بروز و ظهور آسیبهای اجتماعی در جوامع مواجه خواهیم شد.

کلیدواژه ها:

آسیبهای اجتماعی ، تربیت عقلانی ، متد ، رویکرد قرآنی.