المدرسه الفلسفیه، الامام الخمینی ، الحکمه المتعالیه، الاراده الحره.
محل انتشار: دوفصلنامه المصطفی، دوره: 1، شماره: 0
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 323
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ALMST-1-0_004
تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1400
چکیده مقاله:
مدرسه الامام الخمینی الفلسفیه تمثل المدرسه الفلسفیه الصدرائیه الجدیده، ویمکن اعتبارها قراءه جدیده ومتکامله للحکمه المتعالیه، ویمکن عرض اهم ممیزاتها کالتالی: (الشمول والموسوعیه)، (التحفظ علی حدود شعب المعرفه)، (النزعه الواقعیه ونقل البحث الفلسفی من ساحه الفرد الی ساحه المجتمع)، (الحریه الفکریه)، (النظره الآلیه الی البحوث الفلسفیه)، و(الابداع والتجدید) الذی یشمل ساحات مختلفه من شعب المعرفه الاسلامیه، والتی یمکن عد نظریه الاراده الحره واحدا من اهمها فی مجال الفلسفه ومباحث النفس الانسانیه، وقد رکزنا علیها فی هذه الدراسه کنموذج من ابداعاته الفلسفیه.
نویسندگان
محمد علی اسماعیلی
باحث فی مرکز المصطفی الدولی للابحاث الاسلامیه، قسم الادیان الابراهیمیه.