اعتیاد به اینترنت در دوره بحران کرونا و عوامل روان شناختی مرتبط با آن در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر کرد

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FAMILYRF09_057

تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1400

چکیده مقاله:

مقدمه: در دوران کنونی شبکه های ارتباطی از قبیل اینترنت و تلفن همراه جهان را به صورت دهکده ای در آورده اند و همین امر باعث شده هویت های متنوع و متعدد به راحتی با یکدیگردر ارتباط باشند و در یکدیگر تاثیر بگذارند. مردم در این فضا به راحتی در بازار فرهنگ های متنوع حضور می یابند. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل روان شناختی مرتبط با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان شهر کرد طی سال ۱۳۹۹ انجام شد. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد که برای تدوین مبانی و الگوی نظری پژوهش از مطالعات کتابخانه ای استفاده شد جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان شهر کرد می باشد. با توجه به محدودیت تردد هنگام شیوع کرونا پرسش نامه های موردنظر را به صورت آنلاین تکمیل شد. با توجه به فرمول کوکران، نمونه آماری ۴۲۰ نفر محاسبه گردید که به صورت داوطلبانه از بین دانش آموزان مقطع انتخاب شدند. ابزارهایی که جهت جمع آوری داده ها استفاده شد عبارتند از : آزمون اعتیاد به اینترنت (IAT): شامل ۲۰ آیتم است. آزمودنی باید به هر یک از ایتم ها براساس مقیاس لیکرت شش درجه ای شامل هرگز (صفر) تا همیشه (پنج) پاسخ دهد. دامنه نمرات این آزمون تا ۱۰۰ است که نمره بیشتر بیانگر وابسگی بیشتر به اینترنت است. در این آزمون نمره ۲۰ تا ۴۹ نشان دهنده کاربر معمولی، نمره ۵۰ تا ۷۹ نشان دهنده کاربر در معرض خطر و نمره ۸۰ تا ۱۰۰ نشان دهنده کاربرد معتاد است (۱). نسخه فارسی این ابزار معتبر و پایا می باشد (۲). همسانی درونی ابزار براساس آلفای کرونباخ در مطالعه حاضر برابر با ۰/۸۴ بود. پرسش نامه نشانگان مختصر (BSI) این ابزار، فرم کوتاه شده (SCL-۹۰_R) و وسیله ای برای غربال اختلالات روان شناختی است. این پرسشنامه ، ۹ نشانگان شکایات جسمانی، بعد وسواس جبری، حساسیت در روابط متقابل، افسردگی، اضطراب، خصومتریال ترس، مرضی، افکار پارانوئید و روان پریشی را شناسایی می کند. همچنین ۳ شاخص کلی نشانگان مثبت (PST)، شاخص نشانگان مثبت آشفتگی (PSDI) و شاخص شدت کلی (GSI) دارد. هر عبارت پرسش نامه در یک مقیاس پنج درجه ای ۰ تا ۴ آشفتگی را اندازه گیری می کند (۳). در ایران همبستگی معناداری بین دو پرسشنامه گزارش شده و اعتبار بازآزمیی برای ۹ مقیاس بین ۰/۷۵ و ۰/۹۱ بوده است (۴). همسانی درونی براساس آلفای کرونباخ در مطالعه حاضر برابر با ۰/۹۲ بود داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲، آمار توصیفی مانند میانگین و انحراف معیار و آزمون های استنباطی همانند همبستگی پیرسون برای محاسبه همبستگی ها و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج مطالعه حاضر نشان می دهد که دامنه سنی شرکت کنندگان ۱۵ تا ۱۸ سال و میانگین سنی ۱۶ سال است. توزیع جنسیتی نمونه آماری نشان می دهد که تعداد پسران و دختران برابر است. از نظر وضعیت مقطع تحصیلی نمونه آماری ۲۲۵ نفر (۵۶/۳%) اول دبیرستان، ۱۳۱ نفر (۳۲/۸%) دوم دبیرستان و ۴۴ نفر (۱۱%) سوم دبیرستان می باشند. از نظر عملکرد تحصیلی، ۴۰ نفر (۱۰%) معدل بین ۱۲ تا ۱۴، ۱۳۵ نفر (۳۳/۸) معدل بین ۱۵ تا ۱۷ و ۲۲۵ نفر (۵۶/۳%) معدل ۱۸ تا ۲۰ داشتند. میزان اعتیاد به اینترنت در دختران ۱۵ ساله در مقطع اول متوسطه معمولی ولی در پسران ۱۶ تا ۱۸ ساله در مقطع دوم و سوم متوسطه خفیف گزارش شده است. همچنین براساس ضریب همبستگی پیرسون رابطه مثبت معناداری بین اعتیاد به اینترنت و پرسش نامه کوتاه نشانه های بیماری (BSI) و شکایات جسمانی، بعد وسواس جبری، حساسیت در روابط متقابل، اسفردگی، خصومت، ترس مرضی، افکار پارانوئید و روان پریشی وجود داشت. تنها دو عامل روانپریشی F=۰/۱۹ واضطراب F=۰/۱۶ به طور معناداری اعتیاد به اینترنت نوجوانان را پیش بینی کردند.