سنجش مهارت های ارتباطاتی و نیازسنجی مهارت آموزی اخلاق حرفه ای

توسعه ی آموزش با گذشت زمان به عوامل اصلی رشد اقتصادی تبدیل شده است. رشد اقتصادی امکان سرمایه گذاری بیشتر در آموزش های کشور را فراهم می کند و آموزش نیز به نوبه ی خود موجب تسریع رشد اقتصادی می شود. در کشور ایران آموزش های گسترده ای در حوزه ی اخلاق حرفه ای، از سوی مجریان گوناگون و در سطوح مختلف به افراد ارائه می شود. به طور عمده آموزش های مهارتی ارائه شده از سوی دانشگاه علمی کاربردی به دنبال ایجاد توانمندی در نیروی انسانی مورد هدف خود، در جهت انجام فعالیت ها و وظایف شغلی و ایجاد کسب و کار هستند. هدف این مطالعه بررسی سنجش مهارت های ارتباطاتی و نیازسنجی مهارت آموزی اخلاق حرفه ای حسابداری در بین دانشجویان حسابداری دانشگاه علمی کاربردی بندرلنگه است. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی است و اطلاعات لازم در آن، از طریق پرسشنامه جمع آوری شده است. نتایج بدست آمده از یافته های پژوهش نشان داد که بین مهارت های ارتباط انسانی و مهارت آموزی در بین دانشجویان رشته حسابداری دانشگاه علمی کاربردی همبستگی معناداری وجود دارد. چنانچه، هرچه صلاحیت های حرفه ای و اطلاعات شغلی دانشجویان بیشتر باشد، مهارت آموزی دانشجویان بیشتر خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مهارت ، ارتباط ، ارتباط موثر ، اخلاق حرفه ای ، حسابداری.