بررسی تطبیقی برنامه درسی ملی با سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
صاحب اثر: مرکز پژوهشهای مجلس
نوع محتوی: گزارش
زبان: فارسی
شناسه ملی سند علمی: R-1334628
تاریخ درج در سایت: 17 آذر 1400
دسته بندی علمی:
مشاهده: 77
تعداد صفحات: 31
سال انتشار: 1394
فایل این گزارش در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
کلیدواژه ها:
نویسندگان