نقدی بر کتاب «نگرشی کاربردی بر: روشهای تدریس و هنر معلمی»

هدف این مطالعه ارزش یابی، نقد و تحلیل کتابی در حوزه تدریس و تربیت معلم است. در ارزش یابی کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. نمونه بررسی شده کتاب نگرشی کاربردی بر: روش های تدریس و هنر معلمی تالیف غلامعلی سرمد است. متن کتاب به زبانی ساده و روان تدوین شده است. محتوا بین فصول پانزده گانه کتاب نسبتا خوب و متعادل توزیع شده است. مثال های ارائه شده در متن کتاب اغلب بومی است و بر اساس تجربیات نویسنده تدوین شده است. محتوای کتاب از لحاظ ویرایش و دستور زبان فارسی خوب تدوین شده و کم ترین میزان غلط نگارشی را دارد. در نقد این اثر یافته های زیر شایان توجه اند: کتاب فاقد مقدمه کلی یا پیش گفتار و فهرست تفصیلی است. چینش فصول مختلف کتاب کنار هم از سیر منطقی برخوردار نیست. جای مبانی نظری و نتایج پژوهش های مرتبط با حوزه تدریس یادگیری در کتاب خالی است. هم چنین به روش های مدرن تدریس بسیار کم پرداخته شده است. به طور کلی محتوای کتاب نتوانسته انتظار خواننده را از عنوان کتاب، یعنی تاکید بر سه ویژگی روش های تدریس، کاربردی بودن، و جنبه هنری تدریس برآورده کند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها:روش های تدریس ، هنر معلمی ، آماده سازی معلمان ، تحلیل محتوای کتاب