بررسی و نقد کتاب «مجانی الشعر العربی الحدیث ومدارسه» بر اساس زبان شناسی کاربردی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 372

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-16-43_003

تاریخ نمایه سازی: 16 آذر 1400

چکیده مقاله:

چکیده متون ادبی از جمله متونی است که در حوزه آموزش زبان های خارجی از جمله زبان عربی طرفداران بسیاری دارد. پر واضح است با توجه به ماهیت و ویژگی های منحصر به فرد ادبیات، باید میان تدریس آن و سایر متون آموزشی زبان تفاوت قائل شد. از جمله منابع آموزشی ادبیات معاصر عربی در دانشگاه های ایران، کتاب " مجانی الشعر العربی الحدیث ومدارسه" تالیف دکتر صادق خورشا است. از آن جهت که مخاطب آثاری از این دست، گویشوران فارسی می باشند و زبان عربی برای آنان زبان خارجی و نه زبان مادری به شمار می آید، لذا شایسته و بایسته است تالیف و تدریس در این زمینه بر مبنای اصول زبان شناسی کاربردی صورت گیرد. بنابراین، در پژوهش حاضر قصد داریم این کتاب را بر اساس مبانی این علم در حوزه تدریس ادبیات به زبان آموزان خارجی با روش توصیفی تحلیلی مورد نقد و واکاوی قرار دهیم.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: زبان شناسی کاربردی ، آموزش زبان عربی به دانشجویان ایرانی ، آموزش ادبیات معاصر عربی ، مجانی الشعر العربی الحدیث ومدارسه ، صادق خورشا

نویسندگان

مریم جلائی

استادیار گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه کاشان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابو هشام، (۲۰۰۵ م)، تدریس الادب العربی لغیر الناطقین بالعربیه، ...
  • اسماعیلی، سجاد، (۱۳۹۱ ش)، تعلیم النصوص الادبیه فی اقسام اللغه ...
  • پول، جورج، (۱۳۷۸ ش)، بررسی زبان، مترجم: محمد نور محمدی، ...
  • جلائی، مریم، (۱۳۹۱ ش)، دراسه المدخل التواصلی فی تدریس الادب ...
  • جلائی، مریم، نرگس گنجی وسید محمد رضا ابن الرسول، (۱۳۹۱ ...
  • حبقه، طاهر محمد، (۲۰۰۹ م)، تبسیط النص الادبی للقراءه الموسعه ...
  • خورشا، صادق، (۱۳۸۱ ش)، مجانی الشعر العربی الحدیث ومدارسه، طهران: ...
  • راضی، عبدالحکیم، (۱۹۸۲ ۱۹۸۳ ق)، تدریس النصوص الادبیه لطلاب ...
  • رضا یزدی، مریم، (۱۳۸۰ ش)، استفاده از متن های ادبی ...
  • الس، تئووان و همکاران، (۱۳۷۲ ش)، زبان شناسی کاربردی (یادگیری ...
  • ضیاء حسینی، محمد، (۱۳۸۵ ش)، روش تدریس زبان فارسی به ...
  • طعیمه، رشدی احمد، (۱۹۸۲ ۱۹۸۳ م)، قضایا وتوجیهات فی ...
  • عظیمی، کاظم، (۱۳۸۴ ش)، نقد و بررسی کتاب مجانی الشعر ...
  • العناتی، ولید احمد، (۲۰۰۹ م)، روی لسانیه فی تدریس القصه ...
  • الفارسی، حسین بن علی، تعلیم قواعد العربیه للناطقین بغیرها فی ...
  • لازار، گیلیان، (۱۳۸۰ ش)، ادبیات و آموزش زبان، مترجم: محمد ...
  • الملاح، احمد یاسر، تحدیات تدریس الادب العربی فی الجامعات الامریکیه، ...
  • Collie, J and S, Slater, (۱۹۸۸). Literature and Language Teaching, ...
  • Dhakal, Dubi Nanda, (۲۰۰۱) , Value of Literature in Language ...
  • Erkaya, Odilea Rocha, (۲۰۰۵) , "Benefits of Using Short Stories ...
  • Gajdusek, L, (۱۹۸۸), "Toward wider use of literature in ESL: ...
  • Ghosn, I , (۲۰۰۲) , "Four good reasons to use ...
  • Hişmanoğlu, Murat, (۲۰۰۵(, "Teaching English Through Literature" Journal of Language ...
  • Ramsaran, Susan, (۱۹۸۳), "Poetry in the Language classroom" ELT Journal. ...
  • Sioufi. Mayssa, (۲۰۰۷), L’utilisation de «La Nouvelle» en classe de ...
  • نمایش کامل مراجع