استفاده از ۴H و TLS در آموزش مهارتهای زندگی
محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 593
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_280
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1400
چکیده مقاله:
برای آموزش مهارتهای زندگی مدلهایی معدود وجود دارد، که از جمله مشهورترین آنها میتوان به مدل ده گانه آموزش مهارتهای زندگی اشاره کرد که شامل مهارتهای -۱ خودآگاهی -۲ همدلی -۳ روابط بین فردی -۴ ارتباط موثر -۵ مقابله با استرس -۶ مدیریت بر هیجان -۷ حل مسئله -۸ تصمیم گیری -۹ تفکر خالق -۱۰ تفکر نقادانه میباشد و همچنین میتوان از بین این مدلها به مدل ۴+ اشاره نمود که شامل سی و پنج مولفه میشود و نام آن برگرفته از چهار کلمه انگلیسی است که معانی آنها در فارسی به معنای سر، قلب، دستها و سلامتی میباشد و شباهتهای بسیاری با مدل TLS معروف به مدل هدف گذاری دارد و میتوان گفت این دو مدل فقط در مواردی جزئی با هم تفاوت دارند و میتوان اذعان نمود که کاربرد این مدلها در ایران مغفول مانده و بیشتر از مدل ده گانه در آموزش مهارتهای زندگی استفاده شده است، در این تحقیق سعی بر آن شده است تا این دو مدل بیشتر مورد بررسی قرار بگیرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جباری ظهیرآبادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز