بررسی عناصربرنامه درسی ازحیث آموزشوارتقای قابیلت های کار آفرینی درمراکزآموزش عالی

سال انتشار: 1390
محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
کد COI اختصاصی: INCE01_146
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 976

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت معلم تهران

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده

کارآفرینی موتور محرکه توسعه ی اقتصادی کشورهاست ودرپیشرفت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جوامع نقش تعیین کننده ای دارد. براین اساس،برنامه ریزان و سیاستگذاران برای توسعه آن تلاش می کنند ، از جمله اینکه می توان به طراحی دوره های رسمی وغیر رسمی آموزش کار آفرینی و توجه برنامه درسی رشته های مختلف دانشگاهی را به این امر اشاره کرد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی عناصربرنامه درسی ( اهداف ، محتوا ، روش تدریس ، منابع آموزشی ، فعا لیت های یادگیری ، زمان ، فضا ، و ارزشیابی) می باشد ، ازحیث اینکه آیا برنامه های درسی توانسته است قابلیتهای کار آفرینی( انگیزه پیشرفت ، ریسک پذیری ، کنترل درونی ، خلاقیت و نوآوری ، استقلال ، تحمل ابهام) را در مراکز آموزش عالی ایجادوتوسعه دهد ؟ پژوهشحاضرکاربردی و از نوع توصیفی – پیمایشی ، و جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان و متخصصان حوزه برنامه ریزی درسی و کارآفرینی دانشگاه های تهران می باشد که از این میان 130 نفر از دانشجویان و 100 نفر از متخصصین دانشگاه ها، به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب ، و به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند . تحلیل داده هادردو سطح آمار توصیفی و استنباطی و از طریق نرم افزار SPSS انجام گرفت . نتایج بدست آمده حاکی از آن است که،عناصربرنامه های درسی نتوانسته،قابلیتهای موردنیازکار آفرینی را تأمین کند.

کلیدواژه ها

مؤلفه های برنامه درسی، قابلیت های کار آفرینی ، آموزش عالی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.