پیش بینی انگیزش پیشرفت براساس ویژگی های جمعیت شناختی، ویژگی های شخصیتی و جهت گیری هدف در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی انگیزش پیشرفت براساس ویژگی های جمعیت شناختی ، ویژگی های شخصیتی و جهت گیری هدف در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه ۸ شهر تهران در سال تحصیلی ۹۹ - ۱۳۹۸ بود. پژوهش حاضراز نوع تحقیقات توصیفی _ همبستگی است . جامعه آماری تحقیق شامل همه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران سال تحصیلی ۹۹ - ۱۳۹۸ بود. برای تعیین حجم نمونه از فرمول تاپاچینگ و فیدل استفاده شد. با احتساب آزمودنی ها و محاسبه بیش برآورد ،در نهایت حجم نمونه در این پژوهش ۲۰۰ نفر بدست آمد.از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های انگیزش پیشرفت هرمنس ۱۹۷۰ ، ویژگی های شخصیتی نئو ۲۰۱۰ ، جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور ۲۰۱۱ و پرسشنامه متغیرهای جمعیت شناختی محقق ساخته استفاده شد.برای تجریه و تحلیل داده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد.نتایج نشان داد که سن، اندازه خانواده؛ ترتیب تولد و پایگاه اقتصادی- اجتماعی انگیزش پیشرفت را پیش بینی می کند. از بین صفات شخصیت دو صفت وظیفه شناسی و گشودگی به صورت مثبت و روان رنجورخویی به صورت منفی و معنادار انگیزش پیشرفت را پیش بینی می کند. جهت گیری هدف به صورت مثبت و معنادار انگیزش پیشرفت را پیش بینی می کند

کلیدواژه ها:

انگیزش پیشرفت ، ویژگی های جمعیت شناختی ، ویژگی های شخصیتی ، جهت گیری هدف ، روان رنجورخویی ، وظیفه شناسی ، گشودگی