پیش بینی عملکرد تحصیلی درس تفکر و سبک زندگی نوجوانان بر اساس میزان خلاقیت هیجانی آنان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPCEE10_031
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 200
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سید ابوالقاسم سیدان

مدرس گروه روانشناسی دانشگاه مازندران و تربت حیدریه

محمدرضا یعقوب زاده

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید رجائی تربت حیدریه

چکیده

پژوهش حاضر با هدف کلی بررسی میزان پیش بینی عملکر تحصیلی درس تفکر و سبک زندگی نوجوانان بر اساس میزان خلاقیت هیجانی در جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر بابلسر در سال تحصیلی ۹۶ - ۹۷ بوده . نمونه مورد نظر به شیوه نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای و سپس گزینش تصادفی ساده که واجد معلمان مشترک در درس تفکر و سبک زندگی بودند ، تعداد ۶۰ نفر از دانش آموزان آنان انتخاب شده ، داده از طریق اجرای پرسشنامه های خلایقت هیجانی آوریل ۱۹۹۹ و آزمون معلم ساخته درس تفکر و سبک زندگی گردآوری شده ، روش پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی بوده ، روش آماری مورد استفاده رگرسیون خطی چندگانه بوده ، یافته کلی نشان داد که خلاقیت هیجانی قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی درس تفکر و سبک زندگی دانش آموزان P< ۰/۰۱۴,F=۶/۳۷۶ می باشد.

کلیدواژه ها

خلاقیت هیجانی ، عملکرد تحصیلی درس تفکر و سبک زندگی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.