Predicting the Meaning of Life-Based on Moral Development and Cognitive Styles in Patients with Type ۲ Diabetes
محل انتشار: مجله بین المللی پزشکی رضوی، دوره: 9، شماره: 4
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 126
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RIJO-9-4_004
تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1400
چکیده مقاله:
Background and objectives: Diabetes is the fifth leading cause of death in most countries of the world and causes disability, disability, high medical costs, and increased mortality. The aim of this study was to predict the meaning of life based on moral development and cognitive styles in patients with type ۲ diabetes.Methods: This study was an applied and descriptive-correlational study. The statistical population consisted of all patients of the Karaj Diabetes Association in ۲۰۱۹, among whom ۲۰۰ were selected by convenience sampling method and Cochran formula. In order to collect data, the Meaning of Life Questionnaire of Steger et al. (۲۰۰۶), Kolberg's Moral development Test (۱۹۸۱), and Kolb Cognitive Styles Scale (۱۹۸۱) were used. Pearson correlation test and multiple linear regression were used to analyze the data. Data were analyzed by SPSS software version ۲۳, and the significance level was ۰.۰۵.Results: The results showed that moral development and cognitive styles have a positive and significant relationship with the meaning of life in people with diabetes (p <۰.۰۰۱) and altruism, moral development level, objective experience cognitive style, reflective observation, abstract conceptualization, and active testing can predict the meaning of life in people with diabetes (p <۰.۰۰۱)Conclusion: It can be concluded that moral development and cognitive styles can predict the meaning of life among people with type ۲ diabetes and these results support the importance of the role of the meaning of life in people with type ۲ diabetes.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mona Ajabi
M.A., Department of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.
Robabeh Ataiefar
Assistant Professor, Department of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.
Nahid Havasi
Assistant Professor, Department of Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :