شیوه مستندسازی منابع در متون علمی (قسمت دوم)

برای دستیابی به یک زبان مشترک برای انتقال یافته های پژوهشی و جلوگیری از سرقت ادبی، در سطح جهان شیوه نامه های متفاوتی برحسب نوع رشته علمی انتشار یافته است. یکی از رایجترین این شیوه نامه ها به انجمن روانشناسی آمریکا تعلق دارد. این انجمن در سال ۲۰۰۱ میلادی، راهنمایی را منتشر کرده که بخشی از آن به چگونگی استناد به منابع اختصاص یافته است. در این راهنما، استناد به منابع به شیوه نویسنده تاریخ است و به دو نوع کلی تقسیم می شود : استناد به منابع در داخل متن و ارائه فهرست منابع در پایان متن. در ادامه قسمت اول این بار به شیوه های متداول نگارش فهرست منابع در مقاله های پژوهشی پرداخته می شود. در نهایت در مورد لزوم تدوین یک شیوه نامه علمی در داخل کشور بر اساس ساختار زبان فارسی بحث می شود

کلیدواژه ها:

مستندسازی منابع ، مقاله پژوهشی ، شیوه نامه انجمن روانشناسی امریکا