نقشهای زنان و مردان در کتابهای فارسی دوره ابتدایی

محتوای کتابهای درسی می تواند در شکل گیری دیدگاهها، بازخوردها و ارزشهای کودکان به شدت موثر باشد. این بررسی به منظور به تصویر کشیدن نقش زنان و مردان در کتابهای فارسی اول تا چهارم انجام شد. نتایج تحلیل محتوا نشان داد که : الف) ۲۶۲ ارزش مثبت به مردان و ۱۲۹ ارزش مثبت به زنان نسبت داده شده بودند، ب) ۱۲۶۶ و ۵۰۷ جمله به ترتیب مشتمل بر مفاهیمی درباره مردان و زنان بودند. افزون بر آن، این مفاهیم بازخورد مثبت تری را نسبت به مردان در مقایسه با زنان ایجاد می کردند. می توان نتیجه گرفت که کتابهای فارسی دوره ابتدایی بازخوردهای متفاوتی در کودکان، نسبت به مردان و زنان ایجاد می کنند و این بازخورد نسبت به مردان مثبت تر از زنان است.

کلیدواژه ها:

کتاب درسی ، برنامه درسی ، تحلیل محتوا