رابطه هوش اخلاقی و مسئولیت پذیری معلمان مدارس ابتدایی شهر بوشهر

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش اخلاقی و مسئولیت پذیری معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهر می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان مدارس مقطع ابتدایی شهر بوشهر بوده که بنا بر آمار رسمی تعداد آنان ۱۱۱۵ نفر بود. با توجه به حجم جامعه ی آماری و با استفاده از فرمول کوکران ، تعداد ۲۸۶ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. تحقیق حاضر از لحاظ نحوه گردآوری داده ها در حوزه تحقیق های توصیفی - پیمایشی و از لحاظ هدف ، کاربردی می باشد. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه ی استاندارد هوش اخلاقی ۲۵ سولای ، پرسشنامه ۱۵ سوالی مسئولیت پذیری بود. داده ها با استفاده از روشهای آمار توصیفی مانند جداول یک بعدی توزیع فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و نمودار ویژگیهای فردی آزمودنی ها و روشهای آمار استنباطی مانند: t وابسته، آزمون تحلیل کوواریانس ،ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون چندگانه مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان میدهد که بین هوش اخلاقی و مسئولیت پذیری معلمان مقطع ابتدایی در سطح P> /۰۰۱ رابطه مثبت معنیدار وجود دارد .

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، مسئولیت پذیری ، معلمان مقطع ابتدایی ، شهر بوشهر