اهمیت استفاده از طراحی آموزشی در آموزش دروس به کودکان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف اهمیت طراحی آموزشی در آموزش دروس به کودکان ابتدایی به روش مروری- کتابخانه ایانجام گرفت. برای توجه به اهمیت طراحی آموزشی و ضرورت آن در بهبود نظام های آموزشی، در این مقاله به بررسی مفهومطراحی آموزشی و فواید آن و همچنین برخی از الگوهایی که در زمینه آن وجود دارد پرداخته شده است. با توجه بههمگانی شدن آموزش در جامعه رو به رشد امروز و از طرف دیگر اهمیت آموزش سیستمی و ساختارمند ضرورت طراحیآموزشی بیش از پیش احساس می شود. بر اساس پژوهش حاضر یک برنامه طراحی آموزشی باید شامل چهار مرحله تحلیلو تنظیم هدف های آموزشی، تحلیل موقعیت آموزشی، تحلیل و تعیین محتوا، روش و وسیله آموزشی و تحلیل و تعییننظام ارزشیابی باشد. طراحی آموزشی به معلمان کمک خواهد کرد که بتوانند آنچه را که در ذهن خود دارند در جهتفرآیند تدریس برنامه ریزی نمایند و به مرحله اجرا در آورند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد استفاده از طراحی آموزشی درآموزش و یادگیری دانش آموزان میتواند یادگیری آنها را اثربخش و عمیق تر کند. و میتوان به عنوان یک شیوه آموزشیدر یادگیری از آن استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

طراحی آموزشی ، فواید ، آموزش ، کودکان ابتدایی