تجارب زیسته معلمان در کلاس های چند پایه در شرایط بحران

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
  • کد COI اختصاصی: SEKE03_068
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 561
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدعبدالرحمن اعتماد

عضو سازمان پژوهش و مامور آموزشی در دانشگاه فرهنگیان کازرون

فاطمه سادات افضلی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بحث در مورد جنبه های مختلف کلاس های چندپایه است. با توجه به اینکه موضوع پژوهش، تجارب زیسته معلمان درکلاس های چندپایه است جهت بررسی عمیق تر تجارب زیسته معلمان از روش تحقیق کیفی استفاده شد و سعی شد از تحقیقات و مصاحبه هایدیگر پژوهشگران استفاده وسیعی شود تا نتایج به دست آمده جامع، کامل و قابل تعمیم باشد. در ادامه با توجه به اینکه مدارس و کلاس های چندپایهجزئی جدایی ناپذیر از سیستم آموزش وپرورش کشور ما است به طرح درس مختص کلاس های چندپایه، روش تدریس در این کلاس ها، مدیریتکلاس، فرصت ها و تهدیدهای کلاس های چندپایه و در انتها راهکار های تبدیل تهدیدها به فرصت در این کلاس ها می پردازیم. نتایج به دست آمدهدر این تحقیق همچون بررسی های انصاری و حسنی کریم آباد (۱۳۹۸) نشان می دهد که دانش آموزان کلاس های چند پایه نه تنها از جهتتوانایی شناختی با دانش آموزان تک پایه تفاوت معنا داری ندارند بلکه این دانش آموزان نسب به دانش آموزان تک پایه از نظر رشد اجتماعی،سازگاری محیطی، بیان عواطف، روحیه همکاری، بهداشت روانی، پختگی رفتار و ... برتری نشان داده اند. بکارگیری راهکارهای ارائه شده در اینتحقیق سبب تحقق اهداف برنامه درسی و تسهیل یادگیری دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها

تجربه زیسته، معلم، کلاس های چند پایه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.