اثربخشی روش های تدریس کلاس های چند پایه

پژوهش حاضر به اثربخشی و روش های تدریس کلاس های چند پایه پرداخته است که به صورت پژوهشی به بررسی این موضوعمی پردازد، هرفردی خواه درشهر خواه در روستا برای رشد کامل استعدادهای خویش باید امکانات مساوی داشته باشد. زیرا هوش راهم در جاهای کم جمعیت می توان سراغ گرفت و هم در نقاط پر جمعیت، هم بر سر راه های باریک و هم بر سر شاهراهها ، هر جاکودک باشد هوش هم هست. آموزش در کلاس های چند پایه، شیوه ای است که دسترسی کودکان روستایی را به کلاس درسبیشتر می کند.آموزش در کلاس های چند پایه ، شیوه ای است که دسترسی کودکان روستایی را به کلاس درس بیشتر می کند. البتهتدریس در این کلاس ها نیازمند برخورداری از مهارت های ویژه و روش های مناسب سازماندهی کلاس است. همچنین می توان(به روز کردن شیوه های تدریس)، کار آمد کردن بهره گیری از منابع» و افزایش مشارکت جمعی و توسعه ی سواد از دیگر دلایل تشکیل کلاس های چند پایه شمرد.

کلیدواژه ها:

کلاس چند پایه ، کودکان روستایی ، شیوه های تدریس ، کودک باهوش