تعاملات نامناسب معلم در کلاس درس؛ روایت های یک دانشجو معلم

یکی از چالش های اصلی هر کلاس درس، برخورد نامناسب معلم با دانش آموزان خویش است. پژوهش حاضر، پژوهشی کیفی است که از روش روایت پژوهی نگارش شده است و تجارب خود زیست نگارانه ی یک دانشجو معلم را از دوران تحصیل خود قبل از ورود به دانشگاه به تصویر کشیده است. پایین بودن آستانه ی تحمل معلم، تحقیر و کور کردن ذوق دانش آموزان و در نهایت تبعیض وعدم رعایت انصاف از مهم ترین دغدغه های پژوهشگران پژوهش حاضر به شمار می رفت. اهم نتایج پژوهش حاضر عبارتند از: الگو برداری معلمان از سیره ی معصومین (ع) در حرفه ی معلمی، حمایت مالی و معنوی از معلمان و در نهایت برگزاری کارگاه های آموزشی برای معلمان.

کلیدواژه ها:

تبعیض ، تحقیر ، تعامل ، کم حوصلگی ، معلم.