بررسی تاثیر کلاس مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر راین

هدف پژوهش، بررسی تاثیر کلاس مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر راین می باشد. روش پژوهش شبه آزمایشی انتخاب شد. در این پژوهش جامعه آماری، دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر راین می باشند گروه نمونه، شامل ۷۰ دانش آموز پایه ابتدایی شهر راین که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه عملکرد تحصیلی درتاج (۱۳۸۳) استفاده گردید. ضریب پایایی آزمون را با استفاده از آلفای کرونباخ ۰/۷۹ بدست آوردند. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس با نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد کلاس مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر راین تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کلاس مجازی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، شهر راین.