بررسی میزان مولفه های علم زندگی درکتابهای علوم تجربی دوره ابتدایی : نگاهی برآزمون تیمز ۲۰۱۹

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CCSA01_141
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 197
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیف اله رحمانی

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان کردستان.

فاروق قربانی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی و معلم آموزش و پرورش شهرستان کامیاران.

چکیده

نظام های آموزشی در حال حاضر از ارکان مهم توسعه در جوامع به شمار می آیند واصولا جوامع، اهداف و آرمانهای خود را از طریق تاسیس این نظام ها دنبال می کنند. هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان مولفه های علم زندگی در کتابهای علوم دوره ابتدایی با نگاهی بر آزمون تیمز ۲۰۱۹ بوده است، کتاب های علوم تجربی دوره ابتدایی برای این بررسی مورد استفاده قرار گرفت. روش تحلیل محتوای کیفی به شیوه قیاسی به منظور روش تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان دادند که دو مولفه ویژگی ها و فرایند زندگی ارگانیسم و چرخه های زندگی، تولید مثل و وراثت در هیچکدام از کتابهای دوره ابتدایی استفاده نشده است و هیچ کدام از مولفه های علم زندگی در کتاب علوم پنجم ابتدایی استفاده نشده است. علاوه براین، بقیه مولفه ها نیز به صورت ناقص و ناکامل در کتابهای مختلف علوم مورد استفاده قرار گرفته است.

کلیدواژه ها

آزمون تیمز، تحلیل محتوای کیفی، علم زندگی.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.