واکاوی اثرات امید به زندگی معلمان بر نشاط شغلی آنان و نقش آنها بر موفقیت شغلی در آموزش و پرورش شهرستان اشنویه
محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 195
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CCSA01_099
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
چکیده مقاله:
هدف کلی پژوهش پژوهش حاضر بررسی اثرات امید به زندگی معلمان بر نشاط شغلی آنان و نقش آنها بر موفقیت شغلی در آموزش و پرورش شهرستان اشنویه بود. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه استاندارد متغیر امید به زندگی میلز(۲۰۰۵)؛ پرسشنامه نشاط شغلی کرولف(۲۰۰۷)؛ پرسشنامه موفقیت شغلی راسویل(۲۰۱۱) بود. جامعه آماری کلیه معلمان اشنویه میباشد که تعداد انها ۹۰۰ نفر بود که به وسیله نمونه گیری به وسیله فرمول کوکران۲۶۹ نفر انتخاب گردید روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف-اسمیرنف، آزمون رگرسیون استفاده شده. نتایج تحقیق نشان داد که امید به زندگی معلمان بر نشاط شغلی آنان تاثیر دارد. همچنین امید به زندگی و نشاط شغلی بر موفقیت شغلی نقش دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین فرخ زاده
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
محمدباقر اکبرپور زنگلانی
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.