بررسی رابطه رشد حرفه ای با یادگیری الکترونیکی سازمانی (مطالعه مورد کتابداران کتابخانه های عمومی شهر مشهد)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رشد حرفه ای با یادگیری الکترونیکی سازمانی انجام شد. روش تحقیق از نظرهدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کتابداران کتابخانه هایعمومی شهر مشهد بود. تعداد ۹۲ نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای جهت مطالعه انتخاب شدند.روش برآورد حجم نمونه آماری جدول مورگان بود. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد رشد حرفه ای ویادگیری الکترونیکی سازمانی استفاده شد. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندگانه در نرم افزار آماری SPSS تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رابطه رشد حرفه ای با یادگیری الکترونیکیمثبت و معنی دار می باشد. در نتیجه از عوامل اثرگذار بر بهبود یادگیری الکترونیکی سازمانی توجه به رشد حرفه ای می تواند باشد.

کلیدواژه ها:

رشد حرفه ای ، نظام آراستگی ، یادگیری الکترونیکی سازمانی