هویت، میراثی از گذشته یا انتخابی برای آینده
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 180
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF08_304
تاریخ نمایه سازی: 25 آبان 1400
چکیده مقاله:
آیا هویت میراثی به جای مانده از گذشته است یا انتخابی برای آینده ؟در این پرسش مفهوم ((زمان)) پیش فرض گرفته شده است از این رو ،تحلیل مفهوم زمان نقطه عزیمت ماست. زان پس به بررسی نسبت مفهوم زمان با نظریه اجتماعی میپردازیم و بر می داریم که جامعه شناسی علم ((زمان))بلکه علم(( مکان)) است .علم((زمان)) اما تاریخ است که در روایت هگلی اش نسبتی وثیق با پارادایم فلسفی آگاهی دارد .این پارادایم اجازه تاسیس جامعه شناسی را نمی داد چرا که جامعه شناسی نظریه کنش است نظریه آگاهی از همین رو تاسیس جامعه شناسی در پایانه های سده نوزدهم اروپایی مقارن است با بحران فلسفه آگاهی کانون بحران مفهوم ((سوژه )) بود ،سوژه های که خود هم بنیاد فلسفه آگاهی مدرن بود و هم کانون جامعه مدرن. اما مارکس، نیچه و فروید طومار سوژه را در هم پیچیدند و بدینسان جامعه مدرن را به بحران در انداختند. تاسیس جامعه شناسی پاسخی بود به این بحران، این تاسیس چرخش گاهی است که در آن از گران باری و زیان باری ((تمپوسنتریسم)) آگاه گشتیم و بر سودمندی ((تمپوسنتریسم)) انگشت نهادیم. پس از این بحث نظری ،به برخی از نارسایی های تلقی زمان محور از هویت در علوم اجتماعی ایران اشاره میکنیم و نشان می دهیم که چگونه این نارسایی های گرانبار از گذشته است و از این رو ناتوان از نگریستن به آینده ریشه ناتوانی جامعهشناسی ایرانی در پردازش نظریه کنش را نیز در همین نارسایی ها جستجو می کنید. جامعه شناسی ایرانی برای برون رفت از این بن بست و گشودن افق های نو در سپهر نظریه و عمل اجتماعی چارهای جز دست شستن از ترقی هویت ((به سان میراثی از گذشته))، و بر گرفتن آن همچون ((انتخابی برای آینده)) ندارد. درآخر درباره مفهومی از هویت ((بخردانه)) و نسبت آن با علوم اجتماعی سخن میگوییم افزون بر اینها و چه میان رشته ای این مقاله در بررسی نسبت علومی همچون جامعه شناسی و تاریخ در چشم اندازی فلسفی در زمینه تحلیل مفاهیم های زمان و مکان توضیح داده میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس خداخواه
عضو پژوهشسرای دانش آموزی شهید احمدی روشن، آموزش و پرورش نوشهر، مازندران، ایران
معصومه قمی
عضو پژوهشسرای دانش آموزی شهید احمدی روشن، آموزش و پرورش نوشهر، مازندران، ایران
نگار علیمحمدی
عضو پژوهشسرای دانش آموزی شهید احمدی روشن، آموزش و پرورش نوشهر، مازندران، ایران