کالبدشکافی مفاهیم بنیادین درسی با مروری بر برنامه ریزی درسی و آموزشی

مطالعات برنامه درسی به شناخت، پیشبینی، سازماندهی و شکل دادن فعالیتهای آموزشی و پرورشی در حیطه یادگیری یادگیرندگان گفته میشود و برنامه ریزی درسی یکی از مهمترین شاخه های مطالعات برنامه درسی است که به تدوین، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی میپردازد. تعریف واحدی از برنامه درسی در میان صاحبنظران این علم وجود ندارد و هر کس بنا به تفکرات خود تعریفی از برنامه ریزی درسی ارائه داده است. این پژوهش باهدف بررسی و آشنایی با کالبدشکافی مفاهیم بنیادین درسی با مروری بر برنامه ریزی درسی و آموزشی به انجام رسیده است و به همین منظور کتب و مقالات مرتبط با مفهوم برنامه ریزی درسی و آموزشی جمع آوری شده و از میان آنها مطالب مرتبط با اهداف این مقاله استخراج شده است. در این پژوهش از روش مروری برای بیان مطالب استفاده گردیده و نتایج تحق یق بیانگر وجود تمایزات اساسی بین برنامه ریزی درسی و برنامه ریزی آموزشی میباشد. به این صورت که برنامه ریزی درسی به جنبه های کیفی و محتوایی با مبانی روانشناسی اجتماعی و فلسفی می پردازد؛ اما برنامه ریزی آموزشی به جنبه های کمی با خط مشی های کلی و مباحث جمعیت شناسی و اقتصادی میپردازد. همچنین به عبارت دیگر، میتوان گفت از تفاوتهای برنامه ریزی درسی و برنامه ریزی آموزشی این است که برنامه ریزی آموزشی جامع تر میباشد و برنامه ریزی درسی، خاص تر است.

کلیدواژه ها:

مفهوم برنامه ریزی ، برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی آموزشی