بررسی میزان رضایتمندی و اثربخشی آموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان استان فارس)

پژوهش حاضر باهدف سنجش میزان رضایتمندی و اثربخشی آموزش مجازی دانشگاه فرهنگیان استان فارس در دوران کروناانجام شد. جامعه آماری در این تحقیق ۳۹۱۷ دانشجوی دوره مجازی دانشگاه فرهنگیان فارس بودند. تعداد نمونه هابااستفاده از جدول مورگان، ۳۵۱ نفر انتخاب شد. نمونه گیری باروش تصادفی طبقه ای انجام شد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته در مقایس لیکرت استفاده شد. داده های بدست آمده از پرسشنامه بااستفاده از آماره های آمار توصیفی(میانگین، درصد، فراوانی، انحراف معیار) و آمار استنباطی(آزمون t تک گروهی) باکمک نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده از تحلیل های انجام شده نشان داد که از نظر دانشجویان شرکت کننده در پژوهش، میزان ر ضایتمندی و اثربخشی در مقوله های فعالیت یاددهی- یادگیری، میزان حجم کاری، بازخورد و کیفیت سامانه در حد نامطلوب و در مقوله ی انعطاف پذیری در حد متو سط برآورد شده است. همچنین طبق میانگین به د ست آمده امکانات دانشجویان نیز در حد نامطلوب برآورد شده است. به طور کلی از نظر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان رضایتمندی و اثربخشی آموزش مجازی در این دوران نامطلوب بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، رضایتمندی ، اثربخشی ، دانشگاه فرهنگیان