پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق جو عاطفی خانواده در دانش آموزان متوسطه اول شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی از طریق جو عاطفی خانواده در دانش آموزان متوسطه اول شهر مرودشت بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دانش آموزان متوسطه اول شهر مرودشت بود. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد ۱۲۰ دانش آموز انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه، عملکرد تحصیلی فام و تیلور، و جو عاطفی خانواده هیل برن بود. داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی از توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نشان داد که بین جو عاطفی خانواده با عملکرد تحصیلی رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. ابعاد جو عاطفی خانواده، قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

جو عاطفی خانواده ، ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان