تاثیر دوره های آموزشی بر سطح توانایی کارکنان دانشکده فنی سمنان

هدف از این مطالعه شناسایی تاثیر دوره های آموزشی بر سطح توانایی کارکنان دانشکده فنی سمنان بود. روش تحقیق از نوع توصیفی - تحلیلی و از نوع همبستگی بود و ابزار تحقیق پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر و پرسشنامه اثربخشی سازمانی بود. در این مطالعه، کلیه کارمندان براساس نمونه های موجود انتخاب شدند. نتایج نشان داد که توانمندسازی کارکنان در سطح متوسطی است. همچنین جنسیت، تحصیلات و سابقه کار در توانمند سازی و اثربخشی آموزش سازمانی تاثیر داشت ، امامتغیر سنی تاثیر معنی داری نداشت. همچنین بین آموزش سازمانی و توانایی کارکنان همبستگی مثبت و معناداری وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که دو متغیر " خلاقیت و نوآوری" و "رضایت شغلی" قدرت پیش بینی متغیر وابسته "توانمندسازی" رادارند. اگر یک واحد تغییر کند ، متغیرهای رضایت شغلی و خلاقیت و نوآوری متغیر توانمندسازی به ترتیب (در ۰,۲۶۳ و (۰,۴۱۳ (در جهت مثبت) تغییر می کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش سازمانی ، اثربخشی آموزشی ، توانمندسازی ، دانشکده فنی سمنان