بررسی وضعیت اضطراب ناشی از کووید – ۱۹ در دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین همایش ملی علمی دانشجویی روانشناسی
- کد COI اختصاصی: CPSSUMA01_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 476
نویسندگان
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
کارشناس ارشد مکاترونیک دانشگاه صنعتی شریف، پردیس بین الملل جزیره کیش، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد MBA استراتژیک دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
چکیده
هدف این تحقیق بررسی وضعیت اضطراب ناشی از کووید- ۱۹ در دانشجویان دانشگاه پیام نور ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ می باشد که روش تحقیق مورد استفاده آن، روش توصیفی پیمایشی است جامعه آماری این تحقیق را تمامی دانشجویاندانشگاه پیام نور واحد ارومیه تشکیل خواهند داد که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تعداد آنها ۴۴۴۲ می باشد که از این تعداد ۱۸۳۰ نفر را آقایان و ۲۶۱۲ نفر را خانم ها تشکیل داده اند. نمونه آماری این پژوهش شامل ۵۵۶ نفر از دانشجویان (۲۳۴آقا و ۳۲۲ خانم) دانشگاه پیام نور واحد ارومیه خواهد بود که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب می شوند. ابزار مورد استفادهدر این تحقیق، مقیاس اضطراب کرونا ویروس (CDAS) است که جهت سنجش اضطراب ناشی از شیوع ویروس کرونا در کشور ایران تهیه و اعتباریابی شده استبرای تعیین پایایی پرسشنامه به تعیین مقدار آلفای کرونباخ اقدام کردیم که ۰/۹۰۱ بدست آمدکه این نشانگر پایایی و تعمیم پذیری بالای داده های بدست آمده از این مقیاس است. طبق نتایج تحلیل های آماری متغیراضطراب کرونا با توجه به سطح معنی داری کمتر از ۰/۰۵ (۰/۰۰۰) در آزمون کولموگروف – اسمیرونوف از توزیع نرمالی برخوردار نیستند. با توجه به نتایج تحلیل های آماری در جدول، میتوان گفت پرسشنامه از پایایی قابل اعتمادی برخوردار است باتوجه بهاینکه میانگین بدست آمده کوچکتر از میانگین ملاک یا حد وسط است و با توجه به اینکه سطح معنی داری آزمون (۰۰۰.)کمتر از ۰.۵ است در پاسخ به سوال اول تحقیق باید گفت: حدود و میزان اضطراب کرونا در جامعه آماری مورد نظر ضعیف استبا توجه به نتایج تحلیل های آماری و آزمون فرضیه ها پیشنهاد میشود که خانوادهها برای اینکه بتوانند از استرس، ترس، اضطرابناشی از کرونا را در فرزندان خود کمتر کنند، الگوهای ارتباطی و نوع دید خود را اصلاح کنند.کلیدواژه ها
اضطراب، کووید- ۱۹، دانشجویان، دانشگاه پیام نورمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.