تولیدات علمی ایران قبل و بعد از راه اندازی رشته علم سنجی: گزارش کوتاه
محل انتشار: دو فصلنامه علم سنجی کاسپین، دوره: 8، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJS-8-1_008
تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1400
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: علم سنجی به عنوان یک سیستم ارتباط علمی نقش مهمی در ارزیابی، سیاست گذاری و تحولات آینده تولید علم دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تولیدات علمی ایران قبل و بعد از راه اندازی رشته علم سنجی انجام شده است.
مواد و روش ها: مطالعه حاضر، از نوع توصیفی-تحلیلی و با روش علم سنجی انجام شده است. جامعه پژوهش، مجموع تولیدات علمی ایران قبل و بعد از تصویب رشته علم سنجی در پایگاه های WoS و Scopus می باشد. بازه ی زمانی پژوهش، از سال ۱۸۲۳ تا ۲۰۲۰ می باشد و تحلیل داده ها با نرم افزار Excel انجام شده است.
یافته ها: از زمان تصویب رشته علم سنجی در سال ۲۰۱۰ در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایران، به طور میانگین ۸۲/۸ درصد از مجموع کل تولیدات علمی ایران در پایگاه WoS و Scopus انجام شده است، در حالی که قبل از تصویب رشته، تقریبا ۱۷ درصد تولید علم انجام شده است.
نتیجه گیری: نتیجه بررسی نشان داد هم زمان با تصویب حوزه علم سنجی، تولید علم در ایران به صورت چشمگیری رشد داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
موسی بامیر
Medical library and Information Science, Sirjan University of Medical Sciences, Sirjan, Iran
محمدرضا چشم یزدان
Social Determinant of Health Research Center, Institute for Future Studies in Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
آتوسا پورشیخعلی
Research of Foresight and Innovation in Health, Institute for Future Studies in Health, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :