تاثیر رهبری تحول آفرین بر تحلیل رفتگی شغلی: نقش واسطه ای سرمایه روان شناختی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MR-14-51_006

تاریخ نمایه سازی: 18 آبان 1400

چکیده مقاله:

     پژوهش حاضر با هدف مطالعه و بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر تحلیل رفتگی شغلی از طریق نقش واسطه­ ای سرمایه روان شناختی در میان معلمان انجام پذیرفته است. این پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی است و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری (SEM) اجرا می­شود. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مرد مقطع ابتدایی شهر زاهدان در سال تحصیلی۹۹-۹۸ به تعداد ۵۱۲ نفر بودند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۱۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه­ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه­ های رهبری تحول آفرین باس و آولیو (۱۹۹۷)، سرمایه روان شناختی لوتانز (۲۰۰۷) و مقیاس فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۱) استفاده شد. جهت تعیین روایی ابزارهای تحقیق از روایی محتوایی و جهت تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که به ترتیب ۷۲/۰، ۸۳/۰ و ۸۲/۰ برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده ­ها توسط نرم افزار Spss ۲۲ و Lisrel ۸/۸۰  صورت گرفت. یافته ­های تحقیق اثر منفی و معنادار رهبری تحول آفرین و سرمایه روان شناختی بر تحلیل رفتگی شغلی را نشان داد. همچنین تاثیر مثبت و معنادار رهبری تحول آفرین بر سرمایه روان شناختی مشاهده شد. تاثیر واسطه­ ای سرمایه روان شناختی در رابطه رهبری تحول آفرین با تحلیل رفتگی شغلی معلمان نیز به تایید رسید. 

نویسندگان

عبدالوهاب پورقاز

دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.

محمد نوروزی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان، ایران.

شهین دهقان

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ۱-Avey, JB., Rebecca, J., Luthans, RF. & Mhatre, KH. (۲۰۱۱). ...
  • ۲-Avolio, B. J. (۲۰۱۱). Full range leadership development. Thousand Oaks, ...
  • ۳-Avolio, B. J., & Bass, B. M. (۲۰۰۲). Manual for ...
  • ۴-Azizi Nejad, B., Jenaabadi, H., & Moradzade, A.,. (۲۰۱۴). Designing ...
  • ۷-Bass, B. M. (۱۹۸۵). Leadership and performance beyond expectations. New ...
  • ۸-Bass, B. M., & Avolio, B. J. (Eds.). (۱۹۹۴). Improving ...
  • ۹-Bandura, A. (۱۹۷۷). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral ...
  • ۱۰-Bandura, A. (۱۹۹۷). Self-efficacy: The exercise of control. New York: ...
  • ۱۱-Bandura, A. (۲۰۰۶). Adolescent development from an agentic perspective. In ...
  • ۱۲-Bandura, A. (۲۰۱۲). On the Functional Properties of Perceived Self-Efficacy ...
  • ۱۳-Danaee fard, H., Amrolahi, N., Fani, A. A., & Rezaeian, ...
  • ۱۴-Eagly, A. H., & Carli, L. L. (۲۰۰۷). Women and ...
  • ۱۵-Edwards, L. M. (۲۰۰۹). Hope. In S. J. Lopez (Ed.).The ...
  • ۱۶-Esmaeili,MR. Shariat Nejad,A. (۲۰۱۵). The Role of Transformational leadership in ...
  • ۱۸-Freudenberger, H. J. (۱۹۷۴). Staff burn out. Journal of social ...
  • ۱۹-Gächter, M., Savage, D. A. & Torgler, B. (۲۰۱۱). The ...
  • ۲۰-Gill, A. S., Flaschner,A. B., Shachar, M. (۲۰۰۶). “Mitigating stress ...
  • ۲۱-Golmoradi, R. & Sattari Ardabili, F. (۲۰۱۶). The effects of ...
  • ۲۳-Hannani. M., Matlabi Kashani. M., & Gilasi. H.R. (۲۰۱۱). Investigation ...
  • ۲۵-Kark, J. (۲۰۰۵). The Transformational Leader. Who is (s)he? A ...
  • ۲۶-Kimsesiz, F. (۲۰۱۹). The effect of school type on EFL ...
  • ۲۷-Koustelios, A., Tsigilis, N. (۲۰۰۵). Relationship between burnout and job ...
  • ۲۸-Luthans, F. (۲۰۰۲). Positive organizational behavior: Developing and managing psychological ...
  • ۲۹-Luthans, F., & Youssef, C. M. (۲۰۰۴). Human, social and ...
  • ۳۰-Luthans, F., Youssef, C. M. & Avolio, B. J. (۲۰۰۷). ...
  • ۳۱-Maslach, C. & Jackson, S.E. (۱۹۸۱). The measurement of experienced ...
  • ۳۲-Maslach, C., and Leiter, M. P. (۲۰۰۵). Stress and burnout: ...
  • ۳۳-Maslach, C., Schaufeli, W. B., & Leiter, M. P. (۲۰۰۱). ...
  • ۳۴-Mirzazadeh Hashkavaee,O. (۲۰۱۶). The impact of psychological capital on job ...
  • ۳۸-Seid Javadain,S R. Shahbaz Moradi,S. (۲۰۰۶). Job burnout: A study ...
  • ۴۰-Sheltzer Y, Numerof RE. (۱۹۸۸). Supervisory leadership and subordinate Burnout. ...
  • ۴۱-Sohrabi, E. (۲۰۱۷). Review and comparison of secure-Base Leadership style ...
  • ۴۳-Yamamoto,Y, & Yamaguchi, SH. (۲۰۱۹). Relationships between ICT Implementation at ...
  • ۴۴-Vandenberghe, R., Huberman, A.M. (۱۹۹۹).Understanding and preventing teacher burnout: A ...
  • ۴۵-Ziaei, MS. Nargessian, J. (۲۰۱۰). Study of Transformational Leadership Style ...
  • نمایش کامل مراجع