بررسی وضعیت گرایش به تفکر نقادانه دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان پردیس فارابی دانشگاه تهران)

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: پژوهشهای مدیریت عمومی، دوره: 14، شماره: 51
  • کد COI اختصاصی: JR_MR-14-51_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 476
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکرم دستیاری

دانشجوی دکتری ، دانشکده مدیریت و حسابداری ، گروه مدیریت دولتی ، پردیس فارابی دانشگاه تهران ، قم ، ایران

حسن زارعی متین

استاد ، دانشکده مدیریت و حسابداری ، گروه مدیریت دولتی ، پردیس فارابی دانشگاه تهران ، قم ، ایران

حسن دانایی فرد

استاد ، دانشکده مدیریت ، گروه مدیریت دولتی ، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

حمیدرضا یزدانی

استادیار ، دانشکده مدیریت و حسابداری ، گروه مدیریت بازرگانی ، پردیس فارابی دانشگاه تهران ، قم ، ایران

جبار باباشاهی

استادیار ، دانشکده مدیریت و حسابداری ، گروه مدیریت دولتی ، پردیس فارابی دانشگاه تهران ، قم ، ایران

چکیده

     هدف غایی هر نظام تعلیم و تربیت، ایجاد تحول مثبت در انسان و یافتن هویتی مطلوب برای او در زندگی فردی و اجتماعی است . و بدون تردید نظام آموزش عالی، از انتقال آشکار و پنهان هنجارها و نگرش­های خاص به فراگیران، فارغ نیست. یکی از اهداف آموزش عالی تربیت دانش­ آموختگانی است که با استفاده از شیوه­ های مختلف تفکر، به ویژه تفکر نقادانه به فعالیت علمی بپردازند. لذا پژوهش حاضر در صدد بررسی سطح گرایش به تفکر نقادانه دانشجویان و چگونگی ارتباط متغیر وابسته گرایش به تفکر نقادانه دانشجویان و متغیرهای مستقل رشته تحصیلی، مقطع تحصیلی، سن، جنسیت بود. دستیابی به این هدف با استفاده از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه ریکتس (۲۰۰۳) میسر شد. پاسخگویان دانشجویان پردیس فارابی دانشگاه تهران بودند. مبنای انتخاب دانشجویان، نمونه ­گیری تصادفی بود و از این طریق،  نمونه ­ای به حجم ۳۴۶  نفر از میان جامعه آماری که متشکل از ۳۵۵۰ نفر بود، تحلیل گردید. نتایج پژوهش نشان داد که دانشجویان جامعه آماری مورد بررسی دارای گرایش به تفکر نقادانه هستند. علاوه بر این، نتایج پژوهش گویای رابطه ­ی معنادار بین جنسیت، سن و مقطع تحصیلی با گرایش تفکر نقادانه دانشجویان بود. ولی بین متغیر رشته تحصیلی و گرایش به تفکر نقادانه ارتباط معنی­داری مشاهده نشد.

کلیدواژه ها

گرایش به تفکر نقادانه, درگیری ذهنی, نوآوری, بلوغ شناختی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.