بررسی و تحلیل روند درک اصطلاحات فارسی مربوط به حیوانات، اشیاء، ویژگی های انسانی، اعضای بدن و غذاها در کودکان فارسی زبان دختر و پسر رده ی سنی ۷ تا ۱۲ سال

اصطلاح ها، شامل کلمات و عباراتی هستند که به شکلی رایج در گفتگوهای روزمره استفاده می شوند و مفهوم اصطلاح را نمی توان ازمعناکردن تک تک لغات تشکیل دهنده ی آنها حدس زد. بنابراین احتمال می رود درک اصطلاحات بر اساس سن و جنسیت متفاوتباشد. جهت بررسی این هدف پژوهش حاضر به بررسی روند درک اصطلاحات زبان فارسی بر اساس موضوع در مورد حیوانات،ویژگی های انسانی، اعضای بدن، اشیاء و غذاها در کودکان دختر و پسر پرداخت. در پژوهش حاضر، جامعه مورد نظر شامل همهکودکان دختر و پسر سنین ۷ تا ۱۲ سال شهر بردسیر بودند که تعداد ۲۴ نفر به روش دردسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند.جمع آوری داده ها با استفاده از روش مصاحبه انجام پذیرفت. مطالب بدست آمده از مصاحبه و پرسشنامه، کدگذاری شد و در نرمافزار SPSS با استفاده از آزمون تحلیل واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که روند درک اصطلاحات در کودکان سنین ۷ تا ۱۲ سال متفاوت است. بدین معنا که سن بر درک اصطلاحات مربوط به موضوعات ویژگی هایانسانی، اعضای بدن، اشیاء و غذاها موثر بود. در پاسخ به این سوال که کدام طبقه از اصطلاحات بر اساس موضوع برای بچه ها آسان تر وکدام طبقه دشوارتر بوده است، مشخص شد که اصطلاحات مربوط به غذاها آسانترین و اصطلاحات مربوط به حیوانات دشوارترینبوده است. همچنین درک اصطلاحات در بین کودکان دختر و پسر متفاوت بود. بدین معنی که اثر جنسیت بر درک اصطلاحات مربوطبه حیوانات و غذاها معنادار بوده و بر درک اصطلاحات مربوط به اعضای بدن، ویژگی های انسانی و اشیاء معنادار نبود. علاوه بر این اثرتعامل بین جنسیت و سن فقط بر درک اصطلاحات مربوط به غذاها معنادار بوده است. بدین معنا که دختران سنین بالاتر درک بیشتریاز اصطلاحات مربوط به غذا نشان دادند. بر طبق این نتایج پیشنهاد شد که تفاوت های جنسیتی و سنی در انتظار از درک اصطلاحات باموضوعات مطرح در این پژوهش در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

روند درک اصطلاحات با موضوعات حیوانات ، ویژگی های انسانی ، اشیاء ، غذاها ، کودکان دختر و پسر ، سن