اصول و روش های مدیریت کلاس های چند پایه

هدف از پژوهش حاضر که با عنوان اصول و روش های مدیریت کلاس های چند پایه میباشد، ارائهی شیوه هایی جهت مدیریت کارآمد این کلاس ها و کاهش مشکلات آنها میباشد . این پژوهش با استفاده از روش مروری به جمع آوری مطالب، از طریق پژوهش های مختلف علمی پرداخته است. اهمیت برقراری عدالت آموزشی و وجود دانش آموزانی که در مناطقی به دور از شهرها هستند تشکیل کلاس های چند پایه را در بیشتر مناطق دنیا امری ضروری میداند . وجود مشکلات مختلف در کلاس های چندپایه سبب میگردد تا موضوع مدیریت کارآمد و اثربخش آنان اهمیت پیداکند و یافته ها حاکی از این است که بکارگیری شیوه های مختلف تدریس، استفاده ازهمیار معلم، چیدمان صحیح و استاندارد فضای کلاس های چند پایه، توجه معلم به فنون تدریس و تقویت ویژگی های شخصیتی مطلوب، وضع قوانین در کلاس، آشنایی با سبک های مختلف ، استفاده منظم از طرح درس و برنامه ریزی و استفاده از وسایل ساده و بکارگیری فناوری جهت جبران کمبود مواد آموزشی می توانند به معلمان کلاس های چندپایه در کاهش مشکلات و مدیریت این کلاس ها کمک شایانی کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، کلاسهای چندپایه ، معلم ، دانش آموزان